是誰控制了你的教育方式

  已經(jīng)為人父母的我們,把大量的心血投入到孩子身上,希望通過自己良好的教育方式讓孩子健康、快樂、幸福地成長。但是,我們常常發(fā)現(xiàn)有什么東西一直在背后推動或者控制著我們,我們的教育方式為何如此似曾相識?
  人的一生一般有兩個家庭:一個是自己生長的原生家庭,另一個是自己成人后組建的新家庭,原生家庭的價值觀、生活方式印刻在每個家庭成員身上,對他們的新家庭有著深遠(yuǎn)的影響。我們反觀自己,每個人身上都不可避免地打上了父母的印記,而我們又把這個印記帶入對自己孩子的教育方式里來。這種對過往模式的復(fù)制,是健康親子關(guān)系的阻礙,還是獲得成長的契機(jī)?這取決于我們的態(tài)度。

  執(zhí)拗的認(rèn)同是一種逃避
  我們先來聽聽王玲是怎么教育兒子的。
   兒子從小就自己睡,通常我不會抱他,也不讓其他人隨便抱他。摔倒了就自己爬起來,哭是不管用的。他必須得學(xué)會自己照顧自己,從他有點兒自理能力開始,我們就讓他自己穿衣、吃飯,自己洗襪子、手帕。所以他比較獨立、堅強(qiáng)。如果他犯了錯,一定會受到嚴(yán)厲的處罰,有時我會打他,不過他并不是總能記得住,還是會再犯。如果他表現(xiàn)比較好,我當(dāng)然也會肯定他,但是會給他提更高一點兒的要求。
  上次幼兒園里講故事比賽,他得了第二名,我告訴他,再努力一點兒,他是可以得第一名的。這次他真拿了第一名,很高興地向我報喜,我怕他產(chǎn)生驕傲情緒,平靜地跟他說:“不錯!不過這個成績已經(jīng)成為過去式了,以后繼續(xù)努力,爭取還拿第一!”
  他小聲地說:“媽媽,我已經(jīng)很聽話了,你夸一夸我吧。”
  我看到了他的失落,他的眼角已經(jīng)涌上了小小的淚花。那一剎那,我真想擁抱他,告訴他,他已經(jīng)做得很棒了!其實我真的為他驕傲。但是,我好像被一根繩索死死捆住,動彈不得,只有眼淚忍不住滾下來。
  我父母對我是軍事化的管教方式。我記得有一次,我聽寫錯了四個字,他們要求錯一個抄一百次,抄到很晚,手都腫了,那時我才6歲多。他們常常說如果不是嚴(yán)加管教,我現(xiàn)在肯定一事無成。我也認(rèn)為正因為他們的嚴(yán)厲,才有今天的成績,當(dāng)我坐上區(qū)域銷售經(jīng)理位置的時候還不到30歲,是我們這個大公司有史以來最年輕的經(jīng)理。不過,是的,我從未有過成就感,永遠(yuǎn)覺得自己做得不夠好。
 
  每個成人的童年或多或少都受到過傷害,有些人選擇了完全認(rèn)同與父母的關(guān)系,只有這樣才能避免喚醒自己受傷的感覺,并把原生家庭的教育方式復(fù)制到了現(xiàn)在的生活當(dāng)中,像當(dāng)年的父母對待自己一樣對待孩子,甚至過猶不及。即使像王玲一樣能夠獲得名利上的成功,他們依然缺乏安全感,缺乏幸福感。偶爾他們也會有所覺察,但是大多數(shù)人已經(jīng)形成了固有的持續(xù)傷害著自己和孩子的習(xí)慣。這種被逃避的創(chuàng)傷就像潛伏在海面下的冰山,如果不能及時自省,親子關(guān)系將會陷入更大的沖突。
 
  顛覆不一定會取得勝利
  與王玲不一樣的是,楊敏經(jīng)常反思自己的行為,她發(fā)誓不會像父母那樣對待自己的孩子。
 
  我媽媽是那種職業(yè)女性,女強(qiáng)人類型的。我很小的時候就被送到奶奶家,直到十幾歲才回來,媽媽很少去看我,即使去也是丟下一堆玩具和零食就走。那年我上高中,她突發(fā)奇想要去接我,我等她等到天都快黑了,都沒見著她,后來才知道她居然跑到另一所學(xué)校去了。
  我發(fā)誓絕對不會這樣對我的孩子,一定要好好愛他、關(guān)心他、照顧他。我親自下廚給他做好吃的,陪他做游戲,等他睡著后,才開始做衛(wèi)生或其他的事情??墒俏以絹碓礁杏X到自己不像個好媽媽了。最近一次出差回來,他病了,咳嗽得很厲害,可把我急壞了,給他喂藥,他怎么也不肯吃,連哄帶騙終于喝進(jìn)去,不一會兒卻吐了出來。我忍不住對他發(fā)脾氣,大聲呵斥他。他嚇得大哭,簡直不敢相信媽媽會這樣。事后我特別內(nèi)疚、自責(zé),然而這樣的事情還是時常會發(fā)生。
 
  楊敏選擇的是面對原生家庭給自己帶來的傷害,當(dāng)她心懷怨恨時,會無意識放大曾經(jīng)的傷痛。她沒辦法真正原諒媽媽,沒辦法真正對媽媽釋懷,所以她決定選擇與媽媽完全相反的教育方式,以此進(jìn)行顛覆性的反抗。怨恨往往令人失去理性,事實上她并非真愛孩子,與其說她要求自己做個百分百愛孩子的完美媽媽,不如說她要的是彌補(bǔ)自己童年的缺失,她要的是治愈童年的傷痛。一旦她做不到,焦慮、慚愧的情緒就轉(zhuǎn)化為挫敗、憤怒,將對父母的怨恨發(fā)泄到孩子身上。這種親子關(guān)系是危險的糾纏,常常在完美和惡劣之間搖擺,不僅會導(dǎo)致父母與孩子的關(guān)系在日后出現(xiàn)許多困難,也會給孩子成年后即將邁入的親密關(guān)系帶來困難,還會給自己帶來更嚴(yán)重的焦慮。
 
  對過往要有成熟的判斷
  田娜對待自己的孩子就理性多了。
 
  在我記憶里,我的原生家庭還算是比較平和的,當(dāng)然也有暴力的時候。那時候父母都很忙,忙著上班忙著充電,常常把我放在家里睡覺就去上夜班了,冬天啊,醒過來,四處黑乎乎的,蠻嚇人,到現(xiàn)在我還比較怕黑呢。我也很調(diào)皮搗蛋,被鄰居告了狀,肯定是要挨打的。
  在親子關(guān)系中,我不可能完全拋開原生家庭對我的影響,父母對我的作息時間是有嚴(yán)格規(guī)定的,我認(rèn)為這是健康的,所以我也這樣要求孩子。但是我就不會打孩子,因為這會給孩子帶來傷害。有了孩子之后,我參加了一些培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了一些教育知識,我不要求自己做好父母,但是會努力。
   田娜能清晰地分辨自己童年成長的過程中哪些是快樂的,哪些是痛苦的,也能真正理解到父母都是愛孩子的,只不過由于生活環(huán)境以及局限于當(dāng)時所接觸的教育理念,不可避免地會犯一些錯誤。一旦了然于此,她就會真正地原諒父母、理解父母,并真正離開原生家庭,尋找到適合自己家庭的教育方式。
 
  回顧自己的成長歷程,我們怎樣才能構(gòu)筑一個健康的模式,讓自己走出舊時的困惑,獲得新的成長?逃避和顛覆是不可能讓自己釋懷,讓孩子在健康的教育方式中成長的,只有接納與理解才能令我們解開心結(jié),在放下過去的同時撿拾起失落已久的輕松與快樂。
  審視
  孩子的降臨使得我們不由自主地追溯童年之路,我們要給孩子什么樣的教養(yǎng)方式往往取決于我們對自身童年的認(rèn)知。所謂認(rèn)知指的是,我們對童年生活的描述很大程度是來源于主觀的構(gòu)想,如果你抓住傷痛不放,那么童年就是悲傷的。
  你最希望給孩子什么樣的教養(yǎng)方式呢?你最希望做什么樣的父母?這兩個問題有助你發(fā)現(xiàn)自己深層次的需求,你最需要的往往是你曾經(jīng)缺失的,也是創(chuàng)傷愈合的關(guān)鍵所在。
 接下來,請你回想一下,你最早的回憶是什么時候?那個時候最快樂的事情是什么,最痛苦的事情是什么,從3歲到18歲,慢慢回去審視,不帶偏見的審視,并把這些事情記錄下來。從這些記錄中是否能發(fā)現(xiàn)與你需求相關(guān)的因素呢?如果沒有,或許你得再仔細(xì)梳理梳理。
  當(dāng)你在做這件事的時候感覺到困難,可以找一個可信任的、了解你、能傾聽你、能為你保守秘密的朋友或團(tuán)體, 這樣可以幫助你用更客觀、更成熟的眼光去審視昔日的成長歷程,這也是一個你認(rèn)識自我的過程。
  接納
  你應(yīng)該梳理清楚后跟父母談?wù)?,尤其是那些讓你痛苦無法釋懷的事情,坦誠告訴父母當(dāng)時你的感受,看看父母是怎么解釋的。也許不過是場誤會,也許不過是無心之失,即使是父母真正犯了錯,你也應(yīng)當(dāng)知道對于他們而言,他們當(dāng)時已經(jīng)盡其所能,做了他們能夠做的事情。
  讓我們看看這個故事:周周與父母的情感糾結(jié)居然是一雙白球鞋,那是上體育課必備的,但是父母不肯給她買。每次上課被老師同學(xué)嘲笑的感覺嚴(yán)重傷害了她,整個初中時代都抬不起頭來。“他們從來不考慮我需要什么,從來不愿意滿足我!”
  當(dāng)她鼓足勇氣把這一切告訴父母時,他們感到非常震驚,那時候他們都特別忙,根本不記得周周跟他們要白球鞋的事情。他們的印象里周周是個很懂事、幾乎不向父母提要求的孩子。經(jīng)過溝通,父母承認(rèn)當(dāng)年忽略了周周的需求,而周周也認(rèn)識到并不是父母不愿意滿足自己,而是自己沒有向父母明確提出要求。
  很多情感糾結(jié)源于缺乏坦誠的溝通。有些人會在審視之后控訴父母,這是正常的,也是接納的前奏,因為自己終于能夠勇敢面對。如果你感到憤怒或悲傷,不要壓抑自己,你可以對假想的父母表達(dá)你的情緒,直到你能完全釋懷,開始接受他們。
  永遠(yuǎn)不要等父母先伸出手,不要等父母先敞開懷抱,接納父母就是接納自己,這是個內(nèi)心不計前嫌的過程,也是個自我釋放的過程,從此愛就走入了我們的生活。
成長
  我們的聲音、眼神、情緒,一舉一動都在不知不覺中影響著孩子的成長。而每個舉動都有可能代表著我們成長過程中的一些傷痛和挫傷。所以,回溯童年的缺憾,重新調(diào)整疏通自己的情緒管道,在自我覺察中成熟成長自己,這是我們身為人父人母覺悟的第一步。
  就像我們會抱怨父母一樣,今后我們的孩子也可能會抱怨我們。因為我們不是盡善盡美的,也不能做到這一點。正是因為生活中存在缺失,我們的生命才充滿了不斷追求的動力和意義。所以我們不必要求自己一定做個百分之百的好父母,不必自責(zé)。無條件的愛和適當(dāng)?shù)挠?xùn)律是教育孩子的關(guān)鍵,我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),了解孩子成長的機(jī)制,以便能給予他們適當(dāng)?shù)慕逃N覀冞€應(yīng)當(dāng)不斷調(diào)整自己,父母成長往往決定著孩子的成長狀態(tài)。相信我們都會盡己所能,愛自己,愛孩子,也愛自己的父母。
   在紙上盡可能多地列出關(guān)于你和父母關(guān)系的形容詞,然后逐一說出原因,請避免使用“他們總是……”“他們從不……”之類的斷語,而是“事情是這樣的,當(dāng)時我感覺到……”盡量客觀地描述事情的經(jīng)過以及準(zhǔn)確表達(dá)當(dāng)時自己的感受。那么現(xiàn)在你長大了,用成人的眼光去觀察,你還有當(dāng)年的那種感覺嗎?如果依然無法釋懷,可能這就是你藏在心底的創(chuàng)傷。那么你需要跟父母好好溝通,看看如何化解這段糾結(jié)。
  列出你所希望建立的親子關(guān)系,如親密、理解等等,要達(dá)到這個目的,你具體要怎么做呢?當(dāng)然在真正的養(yǎng)育過程中,你會感覺有些困難。但是只要你隨時用這種幸福而健康的關(guān)系提醒自己,你就會離它越來越近。
  養(yǎng)育過程中常常出現(xiàn)一些你不可控制的情緒,比較常見的是憤怒、悲傷,此時請你暫時離開孩子,讓自己安靜下來。因為某些因素已經(jīng)觸痛了你的創(chuàng)傷,這不是解決問題的好時機(jī),你更需要安撫自己,問問自己究竟是什么令你失去控制?也許一兩次并不能讓你覺察到什么,但是長期堅持下去,你一定能發(fā)現(xiàn)并修復(fù)自己的創(chuàng)傷,良好的親子關(guān)系變得越來越牢固。
  不管怎么努力你也不可能成為完美的父母,面對孩子的抱怨,你感覺到不公平,這是正常的。孩子的思維還不足以理解為什么你要他寫作業(yè)而不讓他每天玩幾個小時的電腦游戲。即便如此你還是應(yīng)當(dāng)堅守你的原則,因為你明確知道這是對孩子的真愛,為了孩子的健康成長,你不得不約束他。
  人類之所以受到創(chuàng)傷,是因為我們需要在修復(fù)創(chuàng)傷中不斷超越自己,不斷完善自己,這是成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。

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《聰明寶寶》雜志介紹

《心事·聰明寶寶》是一本針對0~3歲優(yōu)質(zhì)育兒全指導(dǎo)的實用育兒雜志。 關(guān)注:0-3歲寶寶的身心健康 受眾:都會新手媽咪 特質(zhì):親和 實用 趣味 時尚 關(guān)鍵詞:育兒方法/育兒產(chǎn)品/育兒觀 目標(biāo):讓身兼各種社會身份、追求完美的都會新手媽咪能夠輕松育兒、優(yōu)質(zhì)育兒。 所倡導(dǎo)的育兒主義:爸媽適性適才養(yǎng)育快樂寶寶,即根據(jù)寶寶氣質(zhì)、性格、特點教養(yǎng)寶寶。爸媽要把寶寶當(dāng)作一個獨立的人來對待,在日常生活中仔細(xì)觀察寶寶,尊重他們的個人特征,幫助寶寶在智力、情感、社會技能、身體和個性等方面自然發(fā)展。希望通過專題企劃、多種表現(xiàn)形式把這種教養(yǎng)意識滲透到爸媽平時的育兒生活中去。