進入21世紀，電腦、互聯(lián)網成了我們學習、生活、工作的智能化工具。網絡是虛擬世界，它脫離不開現(xiàn)實社會，如果把網絡想象成為至善、至真、至純的完美世界，那恐怕只能是幻想。父母親都知道，任何事情都有其兩面性，網絡也是如此。網絡中有垃圾，也有寶藏；有精華，也有糟粕。因此，如果孩子想上網，我們應該給他們充分的權利，盡力依法保護他們的權益。對于漸漸長大的寶寶，父母們應該積極引導他們學會上網，學會運用各種現(xiàn)代化的工具感受“地球村”的美妙，同時學會他們保護自己，而不至于沉溺。

　　引導

　　幾乎沒有家長因為魚里有刺，而不讓孩子吃魚；也不會因為摔跤，而不讓孩子學走步……因此，父母們有什么理由不讓孩子走進互聯(lián)網呢？你既然能給孩子挑魚刺，攙扶他走路，為什么就不能引導孩子在網上沖浪呢？關鍵在于正確引導。望子成龍的
　　父母們，要讓你的孩子在信息時代如魚得水，就應該從小開始訓練。

　　限制

　　孩子們好奇心強，渴望新奇，面對游戲以及網上豐富多彩的虛擬世界，常缺乏冷靜而客觀的態(tài)度。作為父母，如果發(fā)現(xiàn)孩子們會因為上不了網而情緒煩躁，或者因為上網而不愿做別的事情，就不能掉以輕心了。除了多多引導，必要時還需要用行動來限制。當然，從根源上來看，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和體驗各種生活樂趣，才是解決之道。

　　適度

　　讓孩子們上網是希望他們能開闊視野、增長知識、豐富生活，同時，父母也會擔心孩子跌入“陷阱”，受到傷害。實際上，我們可以適當控制孩子獲取網絡信息的范圍和深度，但要注意適度。上網要有時有點，規(guī)定好時間量，不要形成依賴；不良文化的污染隨處可見，要安裝殺毒以及控制軟件。我們要培養(yǎng)孩子的辨別能力，讓他們取其高雅、棄其低俗。只有這樣，才能使孩子們受益。網絡世界，屬于我們這一代，更屬于我們的下一代。