現(xiàn)在生活好了，家長(zhǎng)們對(duì)孩子提出的購物要求，一般都會(huì)滿足?？墒牵坏┻@種有求必應(yīng)成為一種習(xí)慣時(shí)，等到哪一天孩子的要求變得過分時(shí)，孩子們就會(huì)鬧氣脾氣來。這樣的孩子不僅不懂得體恤父母的辛苦，長(zhǎng)大后，在管理自己的消費(fèi)時(shí)，也可能會(huì)常發(fā)生入不敷出的情況。
 
　　現(xiàn)在生活好了，家長(zhǎng)們對(duì)孩子提出的購物要求，一般都會(huì)滿足?？墒?，一旦這種有求必應(yīng)成為一種習(xí)慣時(shí)，等到哪一天孩子的要求變得過分時(shí)，孩子們就會(huì)鬧氣脾氣來。這樣的孩子不僅不懂得體恤父母的辛苦，長(zhǎng)大后，在管理自己的消費(fèi)時(shí)，也可能會(huì)常發(fā)生入不敷出的情況。所以說，讓孩子從小養(yǎng)成正學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣很重要。

　　我的三個(gè)孩子中，孩子氣最嚴(yán)重的南希在我們購物時(shí)，經(jīng)常對(duì)自己想要的東西表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的執(zhí)著，甚至對(duì)說不可以的我，偶爾還會(huì)表現(xiàn)出頑固的賴皮。

　　對(duì)一個(gè)賴皮的孩子，大聲責(zé)罵或哀求，并沒有任何幫助，可以安撫孩子的是去了解他的心，認(rèn)同他的每一句話。

　　“原來南希真的很想要那個(gè)東西??！其實(shí)媽媽也有想要的東西呢！”

　　當(dāng)我認(rèn)同她時(shí)，南希立刻停止了賴皮的動(dòng)作，對(duì)于媽媽也有過跟自己一樣的經(jīng)驗(yàn)和感受的事實(shí)，讓孩子形成了同感。

　　不過，并不會(huì)因?yàn)檫@樣，孩子就會(huì)拋棄想要的東西，但要在其中選出最需要的東西。“南希，因?yàn)閶寢屽X不夠，所以如果你買了這個(gè)東西，晚餐就吃不到美味的食物，這樣也沒關(guān)系嗎？”

　　當(dāng)然，不是每次的協(xié)商都會(huì)成功落幕，偶爾也會(huì)因?yàn)槟舷５墓虉?zhí)，使得協(xié)商破裂。那時(shí)，我一定會(huì)讓她再考慮選擇的代價(jià)，就是由于要買她想要的東西，導(dǎo)致無法得到必要的東西時(shí)所帶來的不方便。

　　我以這種方式讓南希經(jīng)歷不方便的感覺，然后再問她：“南希，如果每次都把自己想要的東西買下來，等到了一定要買某件東西，卻發(fā)現(xiàn)沒錢了的時(shí)候，該怎么辦？”

　　這種過程經(jīng)過多次的反復(fù)后，南希逐漸開始會(huì)區(qū)分自己想要的東西與必要的東西。當(dāng)然，也不是每次都會(huì)把這樣的想法直接運(yùn)用到實(shí)踐上，因?yàn)榇笕藗兣紶栆矔?huì)有過度消費(fèi)的沖動(dòng)，導(dǎo)致讓自己很窘困的情況。

　　相信每個(gè)人都有過買了不需要的東西，然后又后悔的經(jīng)驗(yàn)。有自制力的大人尚且如此，何況孩子呢。

　　孩子們很難清楚地區(qū)分什么是想要的和什么是必須的，而且也很難克制自己想要某個(gè)東西的心情。因此，我們應(yīng)該先了解孩子的這種心情。也就是說對(duì)于孩子想要的心情先給予理解，然后再以孩子可以接受的方式，進(jìn)行討論式的協(xié)商。

　　就算協(xié)商偶爾破裂，至少也要讓孩子理解，想要的與必要的不同。即使得到想要的東西，也一定會(huì)因此而導(dǎo)致其他方面的付出。

　　當(dāng)孩子因?yàn)橄M(fèi)問題的沖突逐漸增多時(shí)，我開始每個(gè)月發(fā)給他們零用錢，像學(xué)習(xí)用品以及書籍等，依然和以往一樣隨時(shí)提供給孩子，至于給朋友的禮物或其他用途，則是從他們自己的零用錢里支出。

　　一開始，孩子們對(duì)終于有錢可以買自己喜歡的東西而感到高興。這樣他們便可以和朋友一起買零食，也可以到游樂場(chǎng)去……不過，那種喜悅并沒有維持多久。

　　我按月給孩子零用錢，若以時(shí)間計(jì)算，其實(shí)并不是很充裕，但是，我提供孩子們打工形式的工作機(jī)會(huì)。除了平常孩子們?cè)诩覑劾響?yīng)該做的事以外，讓他們?cè)俣嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間，做一些需要流汗的工作，這時(shí)我會(huì)給他們固定的酬勞。

　　不過，這些工作對(duì)孩子們而言，不是那么容易完成。例如戴著塑料手套清潔馬桶，在艷陽下除草，清除狗的排泄物等。因此，孩子們?yōu)榱瞬幌胱瞿敲葱量嗟氖?，只好努力想辦法讓自己的零用錢可以維持一個(gè)月，這樣就類似于資產(chǎn)管理了。

　　每個(gè)月初自己要計(jì)劃各項(xiàng)支出，規(guī)劃管理零用錢的支出。如果有超出自己零用錢的范圍時(shí)，則要計(jì)算要做哪些事情，來賺錢彌補(bǔ)不足的部分。

　　有趣的是，雖然需要經(jīng)歷種種不便和辛苦，但是孩子們依然堅(jiān)持選擇每月固定領(lǐng)取零用錢的生活，沒有一個(gè)孩子選擇必要時(shí)隨時(shí)領(lǐng)取的方式。我想也許是因?yàn)樗麄儗?duì)自己規(guī)劃零用錢，在消費(fèi)時(shí)有了興趣和成就感。