和孩子玩數(shù)學(xué)-蛋盒數(shù)字

  數(shù)學(xué)的應(yīng)用,在我們?nèi)粘I钪须S處可見。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該像學(xué)習(xí)母語、學(xué)習(xí)走路一樣,在生活中自然而然地學(xué)習(xí)。學(xué)前幼兒正值具體形象思維發(fā)展階段,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要實(shí)體的材料,如積木、豆子、錢幣等,來幫助幼兒了解數(shù)字和空間的意義。

  本單元介紹適合親子互動(dòng)的數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。父母和孩子一起玩游戲、學(xué)數(shù)學(xué),不僅可以加強(qiáng)父母和孩子之間的交流,增加親子感情,更重要的是可以激發(fā)孩子更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子制造數(shù)感、量感、形感……讓孩子得以在言之有物、思之成理的感覺之中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)世界的游戲規(guī)則。

   目的:本游戲可幫助孩子們了解數(shù)字。

   工具:空蛋盒;55粒豆子(或其他的小東西)。

   方法:

  1.在空蛋盒的凹洞內(nèi)標(biāo)上1到10的數(shù)字。

  2.給孩子55粒豆子,讓他按照蛋盒每個(gè)凹洞內(nèi)所標(biāo)的數(shù)字,放入相應(yīng)數(shù)量的豆子。例如標(biāo)“1”的凹洞內(nèi)就放一粒豆子,標(biāo)“2”的凹洞內(nèi)就放兩粒豆子,依此類推。

  3.如果數(shù)得正確無誤,孩子將會(huì)用完55粒豆子。

  

  本游戲所用材料均為日常生活中的常用物品,其中空蛋盒也可用其他有格子的盒子替代,但是要根據(jù)盒子的格數(shù)來相應(yīng)調(diào)整豆子的數(shù)量,例如,如果是8格的盒子,就給孩子提供36粒豆子,如果是6格的盒子,就給孩子提供21粒豆子。通過本游戲,孩子可以更清楚地了解數(shù)的概念。游戲結(jié)束后,家長(zhǎng)可以啟發(fā)性地引導(dǎo)孩子:“為什么媽媽給你準(zhǔn)備的豆子正好用完呢?”通過家長(zhǎng)的引導(dǎo)可使孩子對(duì)加法有個(gè)初步意識(shí)。

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《科學(xué)小超人》雜志介紹

雜志內(nèi)容與孩子日常生活密切關(guān)聯(lián),通過故事、游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等孩子感興趣的形式,讓孩子高高興興地與科學(xué)做朋友,自己動(dòng)手學(xué)科學(xué),提前接觸數(shù)理化,并擁有良好的觀察力、感知力、操作動(dòng)手能力,為每個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)會(huì)解決問題的孩子。