記者了解到,這種目前零星出現(xiàn)的透明幼兒園卻遭到了一些專家和老牌幼兒園的反對(duì)。
■父母:在線直播減輕了對(duì)寶寶的思念
■專家:“第三只眼”監(jiān)控容易壓抑孩子個(gè)性
■業(yè)內(nèi)人士:如密碼泄露則寶寶的人身安全堪憂
把兒子送進(jìn)幼兒園的陳女士,按捺不住想寶寶的沖動(dòng),在家打開電腦登錄陽光網(wǎng),點(diǎn)擊“網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播”,輸入幼兒園給自己提供的密碼后,正在教室里活動(dòng)的寶寶出現(xiàn)在她眼前。先是看見寶寶們?cè)诔渣c(diǎn)心,然后看見寶寶們靠著墻根坐成一排,聽老師在教室中央的移動(dòng)黑板上講課。
陳女士從網(wǎng)上看到的這些直播畫面,是通過她兒子所在的幼兒園班級(jí)里的攝像頭“直播”的。記者在幼兒園看到,攝像頭安裝在教室房頂?shù)囊粋€(gè)角上?!八芨采w到教室的各個(gè)角落,”陽光英才幼兒園園長(zhǎng)郭鑫說,“為了使圖像清晰,我們要求老師拆掉了教室里所有能擋鏡頭的裝飾物。”
郭鑫告訴記者,父母通過登錄陽光網(wǎng),按照學(xué)校提供的密碼,隨時(shí)都可以通過網(wǎng)上看到課堂教學(xué)直播。“父母還可以自己轉(zhuǎn)移鏡頭,并通過調(diào)焦的方式清晰地看到自己孩子的表現(xiàn)?!?/P>
郭鑫說,“但考慮到每個(gè)父母的需求不同,不可能讓每個(gè)人同時(shí)都來操作攝像頭,因此父母在網(wǎng)上只能看到統(tǒng)一的畫面?!?/P>
為父母提供課堂網(wǎng)上直播服務(wù),陽光英才幼兒園是從今年3月才開始的。這種通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭全程監(jiān)控寶寶的幼兒園被形象地稱為“透明幼兒園”?!澳壳霸圏c(diǎn)的只有嬰兒班和其中的一個(gè)班?!惫握f,“因?yàn)檫@兩個(gè)班的孩子年齡小,父母?jìng)冇懈鼮閺?qiáng)烈的這種需求。如果試點(diǎn)效果很好,我們會(huì)考慮將其推廣到幼兒園的所有班級(jí)。”
■各方爭(zhēng)議
孩子父母:直播減輕了與孩子分離的焦慮
對(duì)于幼兒園提供的網(wǎng)上視頻直播服務(wù),寶寶只有2歲多的陳女士非常歡迎?!皩殞殑偹瓦M(jìn)幼兒園,父母難免會(huì)出現(xiàn)一些擔(dān)憂:寶寶睡安穩(wěn)了嗎?與小朋友玩得怎么樣?尿褲子了沒有?”一直說自己是一個(gè)硬心腸父母的陳女士說,“第一個(gè)星期感覺異常痛苦,每天都有無數(shù)次的沖動(dòng)想給幼兒園打電話。能從網(wǎng)上通過視頻看到寶寶在幼兒園的吃、喝、玩、睡等,再也不用早點(diǎn)下班去接孩子了,與孩子的分離焦慮癥也減輕了一些。”
陽光英才幼兒園園長(zhǎng)郭鑫告訴記者,在今年3月未提供此項(xiàng)服務(wù)之前,一到下午父母接孩子時(shí)間,總有父母問孩子在幼兒園的各個(gè)方面,“有時(shí)從5點(diǎn)15分開大門,老師一直得回答到晚上8點(diǎn)多?!爆F(xiàn)在,父母是一領(lǐng)孩子就回家了?!坝變簣@為父母提供了網(wǎng)址、密碼,以及幼兒園的活動(dòng)安排,父母隨時(shí)可以打開電腦實(shí)時(shí)看到孩子的一切。”郭鑫說。
幼兒園教師:對(duì)教室安裝攝像頭有顧慮
教室里突然多了“第三只眼睛”監(jiān)控自己上課,在攝像頭安裝初期,幼兒園的許多老師都有顧慮?!爱?dāng)時(shí)壓力確實(shí)很大,老師就像電視臺(tái)的主持人,每天像作現(xiàn)場(chǎng)直播?!币晃焕蠋熖寡裕傲硗?,我覺得這是對(duì)我們不信任的一種表現(xiàn)。”這位老師告訴記者,如果自己被攝像頭監(jiān)控,那她就辭職離開。
但也有一些老師對(duì)此不在乎。一家幼兒園小班班長(zhǎng)高金枝老師說:“教室安裝攝像頭,這對(duì)每個(gè)老師來說,是一個(gè)向所有父母展示自己的一個(gè)窗口,也非常有利于自己業(yè)務(wù)能力的提高?!?/P>
教室里裝上攝像頭面向父母直播,會(huì)不會(huì)讓正常的教學(xué)變成“表演秀”?陽光英才幼兒園園長(zhǎng)郭鑫說,教室里的攝像頭并不會(huì)讓老師們刻意去改變教學(xué)方式,“其實(shí),我們也不用來監(jiān)督老師,我相信我們的老師都非常認(rèn)真和敬業(yè)?!?/P>
教育專家:不利于幼兒的成長(zhǎng)教育
“對(duì)于幼兒園的這種做法,我直感不太好?!北本┗墼葱睦砼c教育研究中心主任肖峰說,“現(xiàn)在許多父母并不完全懂教育,孩子在幼兒園的表現(xiàn)如果不盡如人意,在家就會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)。孩子的感覺是常常處在一種被監(jiān)控狀態(tài)下,心靈受到壓抑和束縛,反而不敢大膽地表現(xiàn)。在這種狀態(tài)下,生活是為了父母去表現(xiàn),而不是為了自己,因此從這個(gè)意義上說孩子們喪失了自由的心靈和生活。”
復(fù)旦大學(xué)歷史系教授顧曉鳴指出,幼兒成長(zhǎng)過程是良好習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)范內(nèi)化的過程,關(guān)鍵靠培養(yǎng)。有一天,孩子們發(fā)現(xiàn):自己在校的一言一行都能被父母看到,孩子會(huì)故意表現(xiàn)很乖的動(dòng)作,讓父母表揚(yáng)自己,而這不是孩子內(nèi)化的行為。時(shí)間長(zhǎng)了,“第三只眼睛”會(huì)扭曲孩子的行為和人格,也容易讓孩子養(yǎng)成“為他人活著”的想法:父母開心自己就好,要為父母活著。
傳統(tǒng)名牌幼兒園:不會(huì)選擇使用網(wǎng)上直播
“幼兒園安裝這樣的系統(tǒng)并不困難。”中電金捷幼兒園視頻管理與發(fā)布系統(tǒng)有關(guān)技術(shù)人員告訴記者,“只要有ADSL保證專線上網(wǎng),加上攝像頭等基本就可以了,投入非常少?!北M管技術(shù)過關(guān)、父母歡迎,但傳統(tǒng)名牌幼兒園卻對(duì)此并不感興趣。他們還明確表示不會(huì)選擇這種做法。
北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)張瀾對(duì)此明確表示不贊同。張瀾說,“首先攝像頭的片面信息會(huì)讓父母和老師產(chǎn)生誤解。比如,當(dāng)一個(gè)父母看見自己的孩子正在獨(dú)處的鏡頭時(shí),有的父母就會(huì)質(zhì)疑‘幼兒園老師怎么可以不管我的孩子呢?’第二,這個(gè)系統(tǒng)的安全性也值得考慮。盡管父母是通過密碼登錄的,但我們不能忽視一些惡性事件的發(fā)生。第三,攝像頭安置在教室中,對(duì)教師一天行為的‘監(jiān)控’會(huì)讓他們感覺到自己不被尊重,容易引起教師的反感。這樣不利于家庭與幼兒園良好關(guān)系的建立。”