一個有強烈責任心的人常常有很強的自制力，會增添克服困難的力量。責任心是在群體共同活動的過程中通過社會價值觀與行為規(guī)范的內(nèi)化而形成的。

　　網(wǎng)上曾經(jīng)流傳這樣一個故事：
　　一個美國的孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到孩子自己站起來。
　　一個非洲的孩子摔倒了，母親沒有說話，只在孩子旁邊反復模仿著摔倒并站起來的樣子，以無聲的行動來教育孩子自己站起來。

　　為了培養(yǎng)孩子的責任心，家長應該做到：
　　首先，提高他們對責任的認識，讓他們明白，自己不但要享受別人對自己的養(yǎng)育、幫助，還負有許多對他人和社會的責任。一個不盡責任的人，是一個對社會沒有用的人。對于獨生子女來說，提高他們對責任的認識更加重要。

　　其次，讓孩子對自己的行為負責，培養(yǎng)孩子自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。讓他們知道學習是他們自己的事，在按照預定目標克服困難、完成任務的過程中，必須堅定地進行自我控制和調(diào)節(jié)，抵制外界誘惑，才能最后實現(xiàn)目標。心理學家發(fā)現(xiàn)，用言語調(diào)節(jié)控制自己的行動是培養(yǎng)孩子自制力的好方法。

　　意志品質(zhì)必須通過實踐的鍛煉才能培養(yǎng)起來，從日常生活中的小事做起，就能培養(yǎng)起孩子堅韌的意志品質(zhì)。值得注意的是，培養(yǎng)兒童良好的行為習慣在孩子的意志品質(zhì)教育中有不可忽視的作用。行為習慣應從小事開始培養(yǎng)，如遵守作息時間，先做作業(yè)再玩耍，養(yǎng)成復習預習的習慣等等。當孩子形成良好的行為習慣后，就不必付出太大的意志努力也能很好的完成任務。在生活中，家長應對孩子嚴格要求，如要求他該完成的任務一定要完成，決不能半途而廢。孩子在形成良好習慣的同時，也鍛煉了意志品質(zhì)。

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