10—15個月，大多數(shù)寶寶已經(jīng)可以晃晃悠悠地開始走了，這時寶寶的活動范圍更大了，也需要你在后面追著跑了。一般寶寶學會走路要經(jīng)過幾個過程，先是扶著東西站起來，然后再扶著四處游走，等到身體慢慢平衡，就會自己行動自如了。

　　寶寶從爬行轉(zhuǎn)換成走路，必須要先扶著東西站起來，如茶幾、桌子或沙發(fā)。想要寶寶早一點站起來學走路，你可以給寶寶創(chuàng)造要站起來的條件，比如，把寶寶喜歡的玩具放到他身邊的沙發(fā)上，然后誘導他站起來去拿。如果寶寶害怕，可以先給他一只手助他一臂之力，當他發(fā)現(xiàn)站起來其實很容易之后，下一次可能就不需要你幫助了。

　　當寶寶能熟練地扶著東西站起來之后，自然而然他就能扶著東西到處游走了。最安全的是站在地上扶著沙發(fā)走一圈，或者在你的看護下站在沙發(fā)上扶著沙發(fā)靠背走。如果靠背上還有東西的話，他還會順手將這些東西掃蕩一空。有時寶寶還會嘗試著松開雙手，如果不小心蹲坐到地上或沙發(fā)上，一般也不會打擊他行走的熱情，所以也用不著擔心。但是，如果是扶著桌子走，則要注意在桌子四個角上套上保護墊，以防碰傷了。自己拿玩具準備一個寶寶喜歡的玩具，讓寶寶扶站在嬰兒床的一側(cè)，媽媽手拿玩具站在床的另一側(cè)，媽媽邊搖手中的玩具邊說：“寶寶，走過來拿玩具了?！币龑殞毞鲋鴻跅U走向媽媽。提示：這個游戲需要反復進行，訓練的次數(shù)多了，才見效果，因此爸爸媽媽需要有足夠的耐心。

　　比力氣

　　準備一條學步帶，讓寶寶站好，媽媽將學步帶套在寶寶胸前，從寶寶背后拎著帶子，幫寶寶掌握平衡。媽媽說：“看看寶寶力氣有多大，能不能拉動媽媽。”媽媽和寶寶一起走向前。

　　提示：用學步帶的好處就是媽媽不用彎著腰了，如果沒有學步帶，媽媽可用一條毛巾代替學步帶。

　　眼看著別人家同齡的寶寶都會走路了，自己的寶寶卻還不會，媽媽一定有些著急了。實際上每個孩子發(fā)育庸況不同，只要寶寶身體健康其他都正常，媽媽大可不必擔心。

　　每個孩子都有自身的發(fā)展時刻表，家長要敏銳地捕捉到信息跡象，從旁協(xié)助寶寶。比如寶寶自己扶著橫走、自己扶站起來長時間站立，家長就要適時地給予協(xié)助，如牽走、練習拾腿、鼓勵等，這樣孩子就能在自己發(fā)展時刻表的第一時間里水到渠成地完善發(fā)展。

　　如果是寶寶自身發(fā)展的需要，無論是8個月走路還是1歲半走路都是自然的結(jié)果。不是自然的過程，無論早晚都沒什么好處，只要遵照孩子自身的發(fā)展規(guī)律，無論早走晚走都是正常的，不存在早走比晚走聰明，只是客觀上發(fā)展成熟的時間不一樣而已。正常發(fā)展的孩子，即使晚走各方面也很陜會快趕上早走的孩子，就是一個時間問題。

　　如果寶寶1歲半還不會走路，家長也一定要警惕，可能存在一些病理情況：如腦性癱瘓，可能是由早產(chǎn)或者腦部缺血引起的?；蚴求y關節(jié)脫位，這時應及時就醫(yī)。

　　最好不要給寶寶使用學步車。好多媽媽可能認為，學步車省事，可以讓不會走路的寶寶行動自如。但是，需要提醒的是，由于學步車的速度較快，活動范圍很大，而且又對地面的平整程度要求很高，而寶寶還沒有掌握平衡的能力，所以極容易出事故。而且，學步車容易養(yǎng)成寶寶的依賴心理，如果使用學步車過早，還會影響寶寶爬行。據(jù)調(diào)查，經(jīng)常使用學步車的寶寶，影響正常的神經(jīng)發(fā)展過程，也會使運動技能延后發(fā)展對寶寶正確的走路姿勢也有影響。

　　所以，為安全起見，也為了寶寶自身的發(fā)展，最好不要給寶寶使用學步車，即使要用，最好保證有大人在旁邊看管，而且每天短時間地用一下就可以了。

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