今年六一期間,兒童職業(yè)體驗(yàn)式主題樂園——比如世界推出了一系列的活動,讓小朋友在比如世界體驗(yàn)各種不同職業(yè)的同時(shí),學(xué)會合作、學(xué)會分享,從中體驗(yàn)不一樣的快樂,獲取學(xué)校教育得不到的人生體驗(yàn),讓孩子在成長期就能

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  六月開始,是孩子們最喜歡的季節(jié),六一過后就是端午小長假,緊接著就將進(jìn)入暑期。接踵而至的假期讓孩子們有機(jī)會參加更多的活動和游戲。而如何讓孩子們在游戲中增長知識,學(xué)會技能,是家長最關(guān)心的問題。

  今年六一期間,兒童職業(yè)體驗(yàn)式主題樂園——比如世界推出了一系列的活動,讓小朋友在比如世界體驗(yàn)各種不同職業(yè)的同時(shí),學(xué)會合作、學(xué)會分享,從中體驗(yàn)不一樣的快樂,獲取學(xué)校教育得不到的人生體驗(yàn),讓孩子在成長期就能夠了解到很多重要的人生道理。

  自主,每個(gè)孩子都能成為夢想中的自己

  比如世界是專為3-12歲少年兒童設(shè)計(jì)的職業(yè)體驗(yàn)場所,每個(gè)剛?cè)雸@的孩子都可以在比如世界的銀行里領(lǐng)到50元比如幣,孩子獨(dú)立自主的職業(yè)體驗(yàn)就此開始。在比如世界,孩子們是社會的主人,可以自主的體驗(yàn)真實(shí)的社會生活,學(xué)習(xí)真實(shí)的社會規(guī)則與秩序。比如世界兒童職業(yè)體驗(yàn)在自主方面的做得非常好,孩子們從領(lǐng)比如幣、掙比如幣、消費(fèi)比如幣、存比如幣都是要自己動手體驗(yàn)的。家長們可以進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),卻無法參與其中,保證了孩子們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的自主性。

  值得一提的是,每個(gè)體驗(yàn)館的門窗玻璃都是特制的,家長可以從外面看到體驗(yàn)館里面,而在里面進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的孩子們卻是看不到外面的,這就給了孩子們一個(gè)封閉的、不受外界打擾的職業(yè)體驗(yàn)環(huán)境,對鍛煉孩子的自主能力,培養(yǎng)創(chuàng)孩子的創(chuàng)造力和競爭力很有幫助。

  比如世界擁有與真實(shí)城市一樣的形態(tài)和景觀,在這里,孩子們可以扮演眾多社會角色: 醫(yī)生、警察、法官、飛行員、牙醫(yī)、消防員、攝影師、記者、空姐、護(hù)士……每個(gè)孩子都能成為夢想中的自己,以接觸“社會”、了解“社會"、并成為“社會”的主人,從而在未來的社會中更加具有競爭力。

  分享,讓孩子在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會更多

  在比如世界,孩子們在自主職業(yè)體驗(yàn)的同時(shí),還可以培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享的能力。比如世界里很多職業(yè)體驗(yàn)都需要孩子們一起團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的,如:醫(yī)生、護(hù)士、警察等。孩子在進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的同時(shí),還可以提出自己的心得體驗(yàn)和自主觀點(diǎn),并跟其他的小朋友一起分享,讓孩子在團(tuán)隊(duì)合作交流中學(xué)會更多。

  有兒童教育專家表示,比如世界的兒童職業(yè)體驗(yàn)式教育,讓更多孩子獲得了不一樣的快樂,孩子多參加此類團(tuán)體活動,從游戲中感受快樂,培養(yǎng)孩子自主和分享的精神,將對孩子的一生產(chǎn)生重要影響。

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