很多家長(zhǎng)喜歡幫孩子代管壓歲錢，且看得非常緊，相較之下，把壓歲錢交給孩子自己管理,和孩子一起進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃，才更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　1．帶上孩子一起去存錢

　　一般處于幼兒階段的孩子還不會(huì)有金錢意識(shí)，這時(shí)家長(zhǎng)可以先幫其把壓歲錢存起來。但當(dāng)孩子上了小學(xué)之后，家長(zhǎng)就應(yīng)該要和孩子商量，可以先問孩子打算如何處理這筆錢，去了解孩子的想法，并且給予一些指導(dǎo)。這會(huì)讓他覺得自己長(zhǎng)大了，父母愿意和他討論大人的事了。如果孩子選擇存起來，家長(zhǎng)就可以帶著孩子一起去銀行開戶，讓孩子了解“銀行”和“儲(chǔ)蓄”是什么。如果孩子想要買東西，家長(zhǎng)就可趁機(jī)帶孩子去商場(chǎng)或超市，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“價(jià)格”以及“價(jià)格比較”這些知識(shí)。

　　2．讓孩子懂得“必需”和“想要”

　　當(dāng)孩子上了三四年級(jí)時(shí)，對(duì)金錢的意識(shí)就會(huì)慢慢變濃，而且會(huì)想要買一些大件、昂貴的東西。這時(shí)在壓歲錢的使用上，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)兩個(gè)概念“必要的”和“想要的”。如當(dāng)孩子要買東西時(shí)，先讓他做一個(gè)列表，引導(dǎo)他思考哪些東西必須要買，哪些東西可以以后再買，這能讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)金錢的使用有度。例如，孩子提出要一個(gè)iPad，家長(zhǎng)可以列出iPad的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，引導(dǎo)孩子去思考“必要的”和“想要的”，并作出判斷。在這個(gè)過程中，還要讓孩子明白“延遲消費(fèi)”，學(xué)會(huì)控制自己的欲望。

　　3．將金錢和孩子的成長(zhǎng)聯(lián)系起來

　　當(dāng)孩子再大些，快要上初中時(shí)，建議父母引導(dǎo)孩子把壓歲錢存起來，作為孩子以后的暑期旅游、興趣班等未來活動(dòng)的資金。這樣，孩子就可以把金錢和自己的成長(zhǎng)、夢(mèng)想聯(lián)系起來。這也是鍛煉孩子自控能力和責(zé)任感很重要的一部分。

　　4．讓孩子學(xué)會(huì)“儲(chǔ)蓄”和“計(jì)劃”

　　等孩子上了初中時(shí)，應(yīng)該慢慢培養(yǎng)孩子的自動(dòng)儲(chǔ)蓄意識(shí)，教會(huì)孩子在花錢時(shí)，能夠?qū)W會(huì)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃來實(shí)施。這時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將壓歲錢分成不同的部分，至于如何分配，如何使用，讓孩子自己來決定。

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