我的孩子準備好上幼兒園了嗎？這可能是父母們面對三歲大的孩子，感到的最有壓力的問題了。如何來確定你的孩子死否準備好了去上幼兒園呢？孩子們準備好上幼兒園會不會有一些特別的表現(xiàn)呢？父母又該如何來區(qū)分辨別呢？

  想象一下他們的孩子在離開他們的那一段時間會怎么處理身邊的事，他們是不是自己能夠將便當盒打開呢？他們會不會有勇氣在需要幫助的時候向周圍的人尋求幫助呢？這樣的問題一直困擾著母親直到深夜。

  你是不是還在擔心預期中的幼兒園是怎樣的，或者是該怎樣得知你的孩子已經(jīng)準備好上幼兒園了，這有一些跡象可以幫助你來了解是否已經(jīng)做好了學前準備。

  1.獨立能力

  準備好上幼兒園的孩子們都會有一定的獨立能力。很容易解釋嗎？他能夠自己穿鞋子和外套，能夠自己整理東西和洗手。因為大多數(shù)的幼兒園都會對孩子們進行一個如廁訓練，所以你也會覺得孩子們能夠自己上廁所。

  2.獨處能力

  準備好上幼兒園的孩子們能夠平靜的離開你。當然，這會有一個適應期，大多數(shù)情況下，在開始的幾次你離開孩子的時候他們會哭會鬧。學齡前兒童應該要能夠很輕易的離開父母，并且能夠忍受長時間離開你們的身邊。

  3.參加團體活動的能力

  準備好上幼兒園的孩子們在參加團體活動時會感覺到很舒適。幼兒園的孩子們會一起做很多的事情。他們會一起分享在餐桌上的時間，音樂時間一起唱歌，或是參加一些其他的團體活動像是聽一本書或是做一個藝術產(chǎn)品。兒童游樂場所和媽媽和我的類可以幫助孩子準備小組活動的成功。

  4.遵守規(guī)則的能力

  準備好上幼兒園的孩子能夠很好的遵守一項規(guī)定。許多學校都遵循著一套固定的運行結構。從自由時間到吃飯時間，甜點時間到戶外時間，再到午餐時間，午睡時間和更多的游戲時間，幼兒園的孩子們都被期待著能夠遵守日程表。

  5.獨自度過一天的能力

  準備好上幼兒園的孩子們能夠在渡過需要情感，社交能力和體力的一天。無論你選擇一個半天或全天的,兩天或三天的計劃可能取決于你能夠照顧多少幼兒園的孩子。

  每個孩子都不一樣，而只有你和你孩子的幼兒園老師能夠決定，你的孩子是否已經(jīng)準備好了上學，了解學齡前兒童的一般期望就能夠幫助你做一個正確的決定。你認為還有其他的標志來表示你的孩子的學前準備嗎？你怎樣來確定是否你的孩子已經(jīng)準備好了可以上幼兒園了呢？請將您的經(jīng)驗在下方與我們分享。

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