不少父母在孩子很小的時(shí)候就讓他學(xué)英語，但孩子學(xué)習(xí)的效果卻不是很理想。有的孩子學(xué)習(xí)英語幾年了卻不能用英語完整的說出一句話來。這是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)英語的過程中進(jìn)入了很多雷區(qū)。一起來看看孩子學(xué)英語的雷區(qū)都有哪些吧。

  1.不培養(yǎng)興趣只關(guān)注結(jié)果

  很多父母在讓孩子學(xué)英語的時(shí)候，往往只關(guān)注孩子今天學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞，卻不關(guān)注孩子是否愿意學(xué)，是否感興趣，有沒有不耐煩。

  如果孩子沒有學(xué)習(xí)英語的興趣，不知道如何運(yùn)用單詞，也不愿意使用單詞，那么，記住再多的單詞也無濟(jì)于事。

  Tips：想讓孩子學(xué)好英語，父母首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，假如孩子對學(xué)英語產(chǎn)生了厭煩心理，父母要及時(shí)中止或調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2.孩子學(xué)說“字”而不是學(xué)說“話”

  一些父母覺得孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵是擴(kuò)大詞匯量。家長讓孩子背誦懂大量的英文單詞，卻不練習(xí)英文對話。孩子這樣學(xué)英語會(huì)感到壓力很大，而且學(xué)的是啞巴英語。

  Tips：中國有句俗語：拳不離手曲不離口，孩子學(xué)英語也是一個(gè)道理。孩子學(xué)英語要背誦的不是單詞，而是課文里的英語對話。孩子在背誦英文對話的過程中，會(huì)慢慢總結(jié)出“英語語法”，這樣會(huì)比單純的背單詞效果好上許多。

  3.只在意是不是全英文教學(xué)，而不在意老師怎么教

  有些早教機(jī)構(gòu)的外教在教導(dǎo)低齡孩子學(xué)英語時(shí)，教學(xué)方式生硬，不能讓孩子融入課堂產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。有的孩子在上課時(shí)會(huì)不?？摁[，不參與師生互動(dòng)。這樣的教學(xué)方式只會(huì)讓孩子越來越討厭英語，家長也浪費(fèi)了金錢。

  Tips：父母在給孩子挑選早教班時(shí)，一定要先試課，了解清楚老師的教學(xué)方式，看看這樣的教學(xué)方式是不是適合自己的孩子。父母要詢問孩子，老師上課你喜不喜歡，是否感到厭煩等等。

  4.只依賴早教班，家庭缺少語言環(huán)境

  讓孩子學(xué)英語，最主要的一點(diǎn)就是語感的培養(yǎng)。而語感的培養(yǎng)關(guān)鍵就是在日常的生活環(huán)境里不斷的熏陶和練習(xí)。如果孩子只在早教班練習(xí)英語，而在家里沒人和他對話，學(xué)英語的效果會(huì)很不理想。

  Tips：父母在家里不妨經(jīng)常播放英文歌曲或者看英文頻道的電視，這樣可以熏陶孩子的語感。當(dāng)然嘍，如果孩子表現(xiàn)很反感，大家應(yīng)馬上停止，以后在找機(jī)會(huì)。

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