-
兒童的氣質(zhì)有哪幾類(lèi)?
所謂“氣質(zhì)”是人的一種心理特征,主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)的快慢、強(qiáng)弱,表現(xiàn)的隱顯以及動(dòng)作的靈敏程度等方面,其特點(diǎn)是通過(guò)人與人相互交往中顯現(xiàn)出來(lái)的。氣質(zhì)是在人的心理素質(zhì)基礎(chǔ)上,通過(guò)生活實(shí)踐,在后天條件影響下形成的。
標(biāo)簽:氣質(zhì),類(lèi)別:個(gè)性品質(zhì)
-
別摟著新生兒入睡
新生兒初到人間,身體肌膚需要父母的愛(ài)撫,躺在父母的懷中感受溫暖安定是孩子正常的心理需求,父母應(yīng)盡量滿足孩子的心理需求,這也培養(yǎng)親子關(guān)系的好方式。但不宜摟著孩子入睡,會(huì)養(yǎng)成孩子不抱不睡的壞習(xí)慣。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
-
對(duì)孩子因材施教
所謂“性格”是一種表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方面較穩(wěn)定的心理特征,如優(yōu)柔寡斷、剛強(qiáng)、懦弱等,是個(gè)性的重要組成部分。性格是人在社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸形成的,一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定。但性格也不是一成不變的,性格和氣質(zhì)一樣,也有一定的可塑性。家長(zhǎng)在判別孩子的性格時(shí)一定要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:一時(shí)性的、偶然性的表現(xiàn)不能被認(rèn)為一個(gè)人的性格特征,只有那引起經(jīng)常性的、帶有本質(zhì)性的表現(xiàn)才能被認(rèn)為是一個(gè)人的性格特征。
-
新生兒的快樂(lè)體操
嬰兒操不同于嬰兒撫觸。嬰兒撫觸是局部的皮膚撫摸、按摩。它需要手有一定的力度,進(jìn)行全身皮膚的撫摸。新生兒被動(dòng)操,是全身運(yùn)動(dòng),包括骨骼和肌肉。撫觸孩子剛生出來(lái)就可以做,而嬰兒被動(dòng)操是在10天左右才開(kāi)始做。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
-
全新嬰兒護(hù)理概念—撫觸與寶寶“親密接觸”
每當(dāng)新生命誕生,醫(yī)護(hù)人員都會(huì)告訴初為人母的年輕媽媽們,增加撫摸新生兒的機(jī)會(huì),可以使小寶寶長(zhǎng)得更好、更健康,并手把手教會(huì)家長(zhǎng)如何正確地給嬰兒進(jìn)行撫觸。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
-
培養(yǎng)孩子做事有始有終
目前,許多孩子都存在著做事有始無(wú)終的問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題,應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮。
-
抱起嬰兒 0-1歲
孩子剛出生的前幾周里,非常柔弱,很多的父母不敢抱起孩子,怕傷著孩子。但是很快你就能適應(yīng),并知道怎樣把孩子抱得很舒服,這不僅對(duì)孩子有好處,對(duì)你也是必要的。如果你不會(huì)抱孩子,你也無(wú)法給孩子喂奶或洗澡。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
-
重視對(duì)孩子非智力素質(zhì)的培養(yǎng)
智力素質(zhì)包括六種,它們是注意能力、觀察能力、想象能力、記憶能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
-
觸摸的心理效應(yīng)
早產(chǎn)兒應(yīng)該生活在一個(gè)隔離的,猶如子宮般的環(huán)境中,撫摸只會(huì)給他們壓力感,會(huì)有礙他們的生長(zhǎng)。然而他對(duì)20個(gè)早產(chǎn)兒每天做3次、每次15分鐘舒緩而有力的撫摸。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
-
孩子自尋快樂(lè)有何益處
現(xiàn)在,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、有禮貌、守秩序等好習(xí)慣的重要性,而對(duì)培養(yǎng)孩子自尋快樂(lè)的習(xí)慣的問(wèn)題,卻沒(méi)有引起足夠的重視。那么,教孩子養(yǎng)成自尋快樂(lè)的習(xí)慣有何益處呢?
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系