寶寶天生具有建立親密關(guān)系的需求?
正確!
寶寶不僅需要接近值得信賴的人,而且希望和那個(gè)人建立緊密的聯(lián)系。最開始寶寶無法和只小鴨子一樣,亦步亦趨地跟在媽媽屁股后面,但他會(huì)用各種辦法,用自己可愛的表情吸引媽媽,用很有吸引力的目光盯著媽媽,他會(huì)哭、會(huì)吮吸、會(huì)“粘”著媽媽,所有這些都是為了告訴媽媽:“照顧我,讓我快快樂樂的!”
從成為媽媽的那一刻起,你就會(huì)無可救藥地愛上你的寶貝?
部分正確。
盡管很多父母在看到寶寶的第一刻就覺得親切,但事實(shí)上,媽媽與寶寶之間的聯(lián)系并沒有就此建立。研究者發(fā)現(xiàn),寶寶重要的關(guān)系模式是在生命的最初幾年逐步形成的,到三歲時(shí)才穩(wěn)定下來。
這讓那些在分娩后沒有立刻感到興奮的母親松了一口氣。很多媽媽在經(jīng)歷了辛苦的分娩后,更容易傷感。早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、很快要回去工作、不知道該讓誰來照顧寶寶等各種擔(dān)心都會(huì)讓媽媽不安甚至焦慮。
如果不親自照顧寶寶會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系障礙?
錯(cuò)誤!
你大概已經(jīng)聽過這樣的說法:寶寶出生的頭幾年里,媽媽的陪伴非常重要。還有很多醫(yī)生、教育人士引用諸多數(shù)據(jù),表明寶寶不能過早地上托兒所或幼兒園。這樣的觀點(diǎn),讓那些不得不在產(chǎn)假結(jié)束后就返回工作崗位,或者因?yàn)槊β当仨毎褜殞毥煌薪o他人的媽媽們很有負(fù)罪感。
專業(yè)人士的觀點(diǎn)也許沒有錯(cuò),但他們忽視了重要一點(diǎn),在比較上幼兒園的寶寶和由媽媽照顧的寶寶時(shí),常常理想化地為后者假設(shè)了一位“完美媽媽”,她非常有做媽媽的天賦,總在寶寶身邊、感覺敏銳、從不焦慮、情緒樂觀。但事實(shí)是,多少媽媽能數(shù)年如一日地做到這一點(diǎn)呢?
事實(shí)上,如果小寶寶已經(jīng)和他的照顧人建立了好的關(guān)系,那么這并不會(huì)因?yàn)樯嫌變簣@而被破壞。真正讓寶寶感覺不安全的是粗暴的家庭教育,而良好的外界照顧甚至可以彌補(bǔ)家庭教育的缺陷。
毋庸置疑,寶寶的早期照顧人的素質(zhì)對(duì)寶寶的行為有著重要影響,受過良好教育的幼兒園老師就是理想的看護(hù)人員。另外,照顧寶寶的總?cè)藬?shù)和流動(dòng)性都最好少一些。
寶寶可以有多個(gè)關(guān)系人?
正確!
媽媽爸爸在充當(dāng)了第一“關(guān)系人”后,寶寶會(huì)和爺爺、奶奶、保姆等結(jié)成次級(jí)關(guān)系。但前提是,新的關(guān)系人應(yīng)該允許寶寶有幾個(gè)星期的適應(yīng)期來接受他們。
當(dāng)“替代媽媽”的關(guān)系被寶寶接受后,這些次級(jí)關(guān)系人也能在他不快樂的時(shí)候帶來安慰。
關(guān)系等級(jí)的用處在于,出現(xiàn)小麻煩時(shí)保姆就足夠了,但在大麻煩中,寶寶通常需要找到第一關(guān)系人:媽媽或爸爸。
媽媽一走開,寶寶就開始哭,這是建立親子關(guān)系時(shí)有障礙的表現(xiàn)?
錯(cuò)!事情并不這么簡單。
為了衡量寶寶與他人建立關(guān)系的質(zhì)量和模式,20世紀(jì)70年代,美國學(xué)者發(fā)明了一種關(guān)于“陌生環(huán)境”的測試:媽媽短暫離開后,寶寶如何單獨(dú)與陌生人相處?
有穩(wěn)定關(guān)聯(lián)感的寶寶在媽媽離開時(shí),會(huì)反抗,媽媽回來后,又表現(xiàn)得很高興。之后,他會(huì)玩得非常放松和開心,并且不時(shí)地找一找還有什么可玩的。
而沒有穩(wěn)定關(guān)聯(lián)感的寶寶對(duì)于媽媽的離開和返回都表現(xiàn)得非常冷漠,寶寶顯然已經(jīng)形成了這樣的印象:媽媽不屬于他。所以他對(duì)聚散看似無所謂,但他的情緒在整個(gè)過程中都是高度緊張的,這可以從體內(nèi)反應(yīng)緊張度的物質(zhì)含量以及他們受挫的游戲行為中看出來。
沒有穩(wěn)定關(guān)聯(lián)感的寶寶長大后不容易快樂?
總體正確!
寶寶擁有穩(wěn)定的關(guān)系體驗(yàn),才比較容易形成積極的自我形象和世界觀。他們長大后更能忍受緊張、善于排解沖突、攻擊性較小。另外,早期積極的社會(huì)交往能促進(jìn)大腦發(fā)育,寶寶的思考和專注力因此更強(qiáng),而在幼年階段缺乏安全關(guān)系的寶寶卻正好相反。越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,生命初始階段良好的關(guān)聯(lián)感猶如我們精神世界的安全氣囊。
不過也有人認(rèn)為我們高估了幼年經(jīng)歷對(duì)人的一生所產(chǎn)生的影響。沒有這個(gè)所謂的氣囊,美滿的生活同樣有可能實(shí)現(xiàn),有效的心理輔導(dǎo)和成長過程中結(jié)識(shí)的長輩、老師、朋友的影響不容小視。