“感覺統(tǒng)和失調(diào)”是近年來常常被兒童保健專家提及的名詞，由于環(huán)境污染、剖腹產(chǎn)率居高不下等因素，感覺統(tǒng)和失調(diào)的兒童越來越多。天津市婦女兒童保健中心的有關(guān)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，感覺統(tǒng)和失調(diào)的兒童90%以上不會(huì)爬行或爬行時(shí)間很短，而爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防感覺統(tǒng)和失調(diào)的最佳手段。為此，兒童保健專家呼吁，為了孩子健康成長(zhǎng)，一定要在嬰兒期及早訓(xùn)練爬行。

　　醫(yī)學(xué)研究表明，在3至13歲兒童中，有10%—30%的兒童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差易摔倒、膽小、內(nèi)向、手腳笨拙、愛哭等癥狀，這并不是一般的教育問題，而是兒童大腦發(fā)育過程中某些功能不協(xié)調(diào)所致，在醫(yī)學(xué)上被稱為“感覺統(tǒng)和失調(diào)”。天津市婦女兒童保健中心兒保專家于淑萍介紹說，爬行是人一生中手腳等各個(gè)身體器官的最先綜合協(xié)調(diào)使用。爬行時(shí)嬰兒必須用四肢支撐身體的重量，這就使手、腳及胸腹背、四肢的肌肉得到鍛煉，逐漸發(fā)達(dá)起來，為站立和行走打下基礎(chǔ)。嬰兒出生3個(gè)月后，頭能直立了，就可以經(jīng)常讓其趴著玩，每次3至5分鐘，隨月齡增長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。孩子如果不愛爬，家長(zhǎng)就要抓住孩子情緒好的時(shí)候，讓孩子在游戲中練習(xí)爬行，最好家長(zhǎng)和孩子一起爬。7至9個(gè)月是模仿能力形成期，訓(xùn)練孩子爬行時(shí)，家長(zhǎng)先做示范爬，如追逐滾動(dòng)的球，拿到后放在孩子面前，讓其模仿爬。

　　于淑萍認(rèn)為，在孩子爬行問題上，家長(zhǎng)的意識(shí)起決定性作用。很多家長(zhǎng)早早就讓孩子坐進(jìn)學(xué)步車，將學(xué)步車視為育兒的好幫手。最新兒童保健醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，學(xué)步車不僅不能促進(jìn)嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，還與多方面的嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有關(guān)。使用學(xué)步車的嬰兒與未使用者相比，學(xué)會(huì)爬行、獨(dú)自站立和行走的時(shí)間都晚。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使用學(xué)步車時(shí)間每增加24小時(shí)，獨(dú)自站立和行走的時(shí)間就會(huì)延遲3天多。

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