家庭教育中爸爸的優(yōu)勢(shì)是什么？很多家庭孩子的教育中，往往忽視來(lái)自爸爸的教育。相比較而言，媽媽似乎承擔(dān)孩子大部分的教育。事實(shí)上，在家庭教育中，爸爸的優(yōu)勢(shì)更為顯著，往往也是孩子缺乏的，我們來(lái)看看吧！

　　家庭教育中爸爸的粗

　　媽媽和孩子在一起，大多是進(jìn)行一些溫和的活動(dòng)。而爸爸則喜歡選擇一些較劇烈、帶冒險(xiǎn)的活動(dòng)和孩子一起玩。拿抱孩子來(lái)說(shuō)，媽媽更多是是小心翼翼地?fù)П?，生怕孩子有閃失。而爸爸的方法則多種多樣，把孩子高高地舉起，或把孩子拋起來(lái)接住。這些看似危險(xiǎn)的動(dòng)作，卻會(huì)受到孩子的喜歡。
 
　　爸爸不會(huì)像媽媽那樣細(xì)心周到。他不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子，在第一時(shí)間滿(mǎn)足他的需求，甚至?xí)?duì)孩子的問(wèn)題、困難“熟視無(wú)睹”。比如，孩子騎車(chē)摔倒時(shí)，媽媽常常會(huì)跑上去問(wèn)：“摔到哪里了？到醫(yī)院去包一下?！睘楦赣H卻會(huì)無(wú)視孩子傷口，說(shuō)：“爬起來(lái)！下次要注意。”正因?yàn)榘职值摹按中拇笠狻?，給了孩子自己調(diào)整的時(shí)間與空間，讓他主動(dòng)適應(yīng)、鍛煉自我、嘗試錯(cuò)誤與自主更正的機(jī)會(huì)。

　　家庭教育中爸爸的“狠”

　　爸爸不會(huì)像媽媽那樣心慈手軟。孩子一旦出現(xiàn)越軌行為，媽媽大多是在嘴上講大道理而在行為上縱容，而爸爸則會(huì)用很剛性甚至可以說(shuō)“暴力”的辦法去解決問(wèn)題。只要這種“狠”不過(guò)度，只要這個(gè)“狠”有理由，對(duì)孩子的行為規(guī)范就是有好處的，至少能讓他記住教訓(xùn)，以后自覺(jué)遵守規(guī)則、懂得規(guī)矩。

　　家庭教育中“粗”、“狠”正是爸爸式教育的好處，這是母性教育所不能賦予孩子的財(cái)富。所以，爸爸要正視自己對(duì)孩子的重要性，認(rèn)識(shí)性別差異帶來(lái)的教育差異，在教育上和媽媽相互協(xié)調(diào)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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