張雨原是其他學(xué)校的學(xué)生，據(jù)她自己說是因為與老師吵得不可開交，才轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個學(xué)校的。家長和老師都管不住她，誰也不能惹她一下，跟同學(xué)的關(guān)系弄得都很緊張，父母也放松了對她的教育。再加上家庭優(yōu)越的物質(zhì)條件，使她養(yǎng)成了固執(zhí)、偏激、倔強的性格。

  她說自己辦事很煩動腦子，喜歡我行我素，而且也不計后果，出現(xiàn)問題后也總是想逃避，學(xué)習(xí)也沒什么熱情，老師布置的作業(yè)完成了事，多一點也不想做。她覺得反正她的成績一直不好，努力也沒用。她跟我說，她知道自己的個性有些問題，可是又不知道怎么辦，想得到我的幫助。

  張雨正處在青春期的敏感階段，個性上的偏激、固執(zhí)都是有原因的，她個性的養(yǎng)成跟家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是分不開的。

  接著我?guī)椭鷱堄攴治隽艘幌滤@種個性的成因。

  首先我認(rèn)為，她的家庭對她過于放縱，她一直過著衣來伸手、飯來張口的生活，缺乏自理能力，養(yǎng)成了依賴別人和惰性的心理。

  再有在班級里，她學(xué)習(xí)成績一直不好，又缺乏認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，對較難的問題不愿意動腦筋，又不肯問別人，不懂裝懂，長期發(fā)展下去，知識掌握不牢。就產(chǎn)生了自卑心理。認(rèn)為反正也就這樣了，甘拜下風(fēng)，自暴自棄，致使成績下降，凡事總覺得自己對，對自己認(rèn)識不清，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。

  張雨很認(rèn)同我的分析，她跟我說，其實有時候她也覺得自己的個性不好，可是都說江山易改，本性難移，對于自己能不能改變這些，她沒什么信心。

  我鼓勵張雨不要失去信心，一個人的個性不是一朝一夕就能改變的。想要自己的個性陽光，首先要讓自己的心理健康、陽光起來。要建立對生活的熱情，積極地跟家長、老師、朋友多溝通，更需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，培養(yǎng)自己對抗挫折的能力。我相信，在父母、老師、同學(xué)、朋友的幫助下，她一定會有所改變的。我期待著她的進步，也相信她一定能在逆反期內(nèi)慢慢成熟起來，轉(zhuǎn)變成一位可愛的陽光女生。

  溫馨提示

  性格意味著我們必須擁有信念，并且必須愿意為之而戰(zhàn)。培養(yǎng)性格其實就是培養(yǎng)核心信念并堅持這種信念。性格指的就是我們每天如何做人，如何生活。性格會把我們從極端的困境中解救出來，會讓我們超越自我。而且同樣重要的是，別人可以依靠我們。性格的培養(yǎng)沒有什么捷徑。親愛的女孩們，我們或許無法斷言將來過一種怎樣的生活。但是，如果我們從青少年時期就培養(yǎng)自己健康、樂觀、陽光的個性，我們將來在遇到困境時，一定可以從容地去面對。

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