給孩子立規(guī)矩，首先要趁早。在孩子還沒有來得及接受外部負(fù)面的信息時，你就給他灌輸了正確的做法。另外，一旦制定規(guī)矩，就必須要堅決執(zhí)行。

  很多父母錯過了最佳的立規(guī)矩時間，在孩子是一張白紙的時候，沒有給孩子準(zhǔn)備好一個形成良好習(xí)慣的環(huán)境。等到孩子逐漸接觸社會，才發(fā)現(xiàn)孩子不懂規(guī)矩，開始著急上火，三令五申，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，諄諄教導(dǎo)，可孩子根本就不聽，氣得父母火冒三丈，大加懲罰。

  嘟嘟六歲了，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，可還是沒有學(xué)會飯前洗手。因為他每次吃飯的時候，媽媽都會忙這忙那，沒有功夫和孩子一起吃飯c

  一天，嘟嘟媽媽正在收拾房間，一抬頭，看到嘟嘟正用一只小臟手抓餅往嘴里塞。嘟嘟媽媽嚇了一跳，連忙跑過來，硬是把嘟嘟嘴里的餅給掏了出來。

  她一邊掏，一邊說：“你自己看看你的小手有多黑，你怎么就不知道洗手呢？你們幼兒園老師不教給你洗手嗎？你每天在幼兒園里吃飯也不洗手？”

  “洗手啊。”嘟嘟嚇了一跳，他好半天才幔吞吞地回答媽媽的話。

  “哦，那你今天怎么就不洗手呢？難道你在學(xué)校是為了老師洗手，在家里就可以不用為媽媽洗手，是嗎？”

  “不是。”

  “那你為什么不洗手？”嘟嘟媽媽又是一聲大喝。

  嘟嘟嚇得一哆嗦，“哇”得一聲哭起來；

  “哭哭哭，有什么可哭的，趕緊去洗手。”嘟嘟媽媽說著，推了嘟嘟一下。

  嘟嘟踉蹌了一下，差點摔倒。他一生氣，說：“我不吃飯了，行不？”

  說完，就跑回自己的房間，把門—關(guān)，自己去玩了。

  正在這時，家里有人敲門，是嘟嘟爸爸的一個同事。嘟嘟媽媽忙著招呼客人，就把嘟嘟的事給忘到一邊了。

  給孩子立規(guī)矩后，一定天天堅持和孩子一起做。過段時間，孩子就形成了習(xí)慣，自然遵守。但是如果你并不是每天堅持，偶爾發(fā)現(xiàn)孩子犯規(guī)，就嘮叨、教育，只會讓事情變糟。

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