隔代教育的三大禁忌

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  現(xiàn)代生活節(jié)奏快,很多父母多數(shù)都忙碌于工作,因此寶寶會留給(外)祖父祖母照料,由此就生出一個問題——隔代教育。事實(shí)上,隔代教育并非我們想象得那般容易,很多問題如果處理不當(dāng),教育就會擦出火花。

  不在孩子面前說他父母的不是

  在教育孩子的過程中,我們要掌握好說話的技巧,懂得應(yīng)該說什么,不應(yīng)該說什么。如果我們總在孩子面前說他父母的不是,不僅會貶低父母在他心目中的形象,而且還會在無形中“教”會他隨便論人是非。所以,無論什么時候,我們都不要當(dāng)著孩子的面貶低他的父母。

  試想一下,如果一個孩子對父母沒有了最基本的尊重,那么父母在教育他的時候,他還會心甘情愿地聽從父母的教誨嗎?恐怕很難。孩子甚至還會以“你以前不是也這樣嗎”為自己開脫。因?yàn)楹⒆訒X得,父母本身就有這方面的缺點(diǎn),憑什么要求我改掉呢?

  另外,孩子就像一臺永不停息的錄像機(jī),無時無刻不在觀察著我們的一舉一動,我們說什么、做什么,他也會跟著說什么、做什么。如果我們經(jīng)常在孩子面前說他父母或他人的不是,很容易導(dǎo)致他養(yǎng)成隨便論人是非的習(xí)慣。

  因此,為了孩子能夠接受良好的教育,我們與子女一定要齊心合力,千萬不要在他面前說他父母的不是。

  當(dāng)子女教育孩子時,不干涉

  俗話說:“隔代親。”的確,我們總會情不自禁地疼愛孩子,有時候會比子女對孩子的愛更甚。所以,每當(dāng)我們看到孩子受到子女的嚴(yán)厲批評時,總會有意或無意地干涉子女教育孩子。

  然而很多時候,我們對孩子的疼愛已經(jīng)變質(zhì)了,變成了溺愛。那么,我們不是愛孩子,而是害孩子。

  另外,如果我們總是充當(dāng)孩子的“保護(hù)傘”,會讓他變得有恃無恐,根本不把父母的教育放在心上,甚至還會借助我們的“勢力”去抵抗父母的管教。慢慢地,孩子就會變得越來越不服從管教。想一想,培養(yǎng)出一個不聽話的孩子是我們的本意嗎?當(dāng)然不是。

  所以,當(dāng)子女在教育孩子的時候,我們不要對其教育方式指手畫腳,不要習(xí)慣性地按照自己的思維方式包庇孩子,更不要在孩子面前指責(zé)子女,而是和子女站在一個陣線上。唯有這樣,才能使家庭教育收到良好的效果。

  看到這里,有的祖父母可能會問:如果子女教育孩子的方法錯了,我們也要袖手旁觀嗎?當(dāng)然不要。如果我們認(rèn)為子女的教育方法不太正確,我們不要當(dāng)著孫輩的面糾正子女的錯誤,而是要在私下與子女溝通交流,提供參考意見。

  不要在孫輩面前教育自己的子女

  很多時候,我們總會當(dāng)仁不讓地安排孩子生活之外的其他教育事宜。甚至,在子女教育孩子的時候,我們也會時不時地介入其中,在孩子面前樹立自己的個人權(quán)威,為孩子“保駕護(hù)航”。殊不知,我們這樣做不僅無益于孩子的成長,還經(jīng)常會引發(fā)家庭矛盾。而這一切都可能被不具備是非判斷能力的孩子看在眼里。更可怕的是,孩子可能會記在心中,學(xué)著我們的樣子“教育”他的父母。

  如果我們經(jīng)常在孩子面前教育自己的子女,勢必會導(dǎo)致子女在孩子心中漸漸失去威信和地位。那么,當(dāng)我們的子女教育孩子的時候,孩子還愿意洗耳恭聽嗎?他可能會左耳朵進(jìn)右耳朵出,甚至像子女頂撞我們一樣去頂撞他的父母。

  我們肯定不希望孩子將來成為一個沒教養(yǎng)、不懂得尊重父母的人。那么,在日常生活中,我們就不要當(dāng)著孩子的面批評自己的子女,而是要給予尊重,并教育孩子學(xué)會尊重父母。唯有這樣,孩子才能在良好美德的滋養(yǎng)下茁壯成長。

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