我們不難發(fā)現(xiàn)，在日常生活中孩子總是偷偷地模仿大人的舉動(dòng)或是言行，有時(shí)他們會(huì)躲在門后面學(xué)著父母的樣子說(shuō)話，有時(shí)他們會(huì)模仿電影里的動(dòng)畫人物說(shuō)話表演。愛(ài)模仿的孩子更活潑可愛(ài)，更有幽默感，記憶能力也似乎更好，這是什么原因呢？

??1.不知不覺(jué)孩子在學(xué)會(huì)模仿

??也許父母平時(shí)都沒(méi)有過(guò)于關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，有一天即突然發(fā)現(xiàn)孩子在模仿自己，看著孩子那可愛(ài)的樣子，父母忍不住開懷大笑。其實(shí)，父母是孩子的啟蒙老師，他們很多東西都是通過(guò)模仿父母才學(xué)會(huì)的，父母平時(shí)可以盡可能地給孩子模仿自己的機(jī)會(huì)，并有意識(shí)都會(huì)孩子模仿，拿小鏡子要孩子對(duì)著鏡子笑，做鬼臉等。孩子會(huì)玩得不亦樂(lè)乎，當(dāng)看到鏡子里的自己，孩子的好奇心也會(huì)猛增，他們急于知道為什么有一個(gè)一樣的自己，自己笑，鏡子里的人也笑，自己伸舌頭，鏡子里的自己也伸舌頭。通過(guò)這些模仿動(dòng)作，可促進(jìn)孩子的思維開發(fā)，提高孩子思考問(wèn)題的能力，有助于大腦智力發(fā)育。

??2.模仿其實(shí)就是學(xué)習(xí)和適應(yīng)

??孩子從來(lái)沒(méi)有用過(guò)筷子，但當(dāng)他們經(jīng)常看到父母在使用筷子時(shí)，他們模仿著像父母一樣拿起筷子，然的多次練習(xí)孩子也就會(huì)了。很少有家庭要單獨(dú)教會(huì)孩子用筷子的吧！都是孩子看著大人怎么用就學(xué)會(huì)了。而外國(guó)人就算教他們很長(zhǎng)一段時(shí)間他們也學(xué)不會(huì)呢！可見模仿是一種多么實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。

??3.有助于孩子理解他們的情感

??神經(jīng)生理學(xué)者驚訝地發(fā)現(xiàn)，人類模仿他們的表現(xiàn)獲得快樂(lè)或悲傷時(shí)，大腦中的鏡像神經(jīng)元素會(huì)變得很活躍，從而出現(xiàn)鏡像。也就是說(shuō)人們?cè)谀７滤说臅r(shí)候，也能像他人一樣感受到快樂(lè)或是悲傷。為什么古人有“感同身受”的形容詞呢！這大概就和模仿他人的表情和言語(yǔ)，孩子會(huì)變得善解人意的原因。

??4.有助于增加孩子的幽默感

??孩子喜歡模仿，他們模仿搞笑明星的小品、相聲、各種搞怪歌聲，通過(guò)模仿獲得快樂(lè)，也使得周邊的人獲得快樂(lè)，同時(shí)增加了孩子的幽默感?？芍涝谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，一個(gè)有幽默感的人無(wú)論是在工作還是生活之中都有助于他們與更多的人建立良好的社交關(guān)系，對(duì)孩子一生都有幫助。模仿需要孩子不斷地挑戰(zhàn)自己，開據(jù)自己的思維和動(dòng)手能力，也就意味著孩子不停地在用自己的大腦，在模仿的過(guò)程中孩子獲得了快樂(lè)和滿足感，這些都善于模仿的孩子為什么會(huì)越來(lái)越聰明的原因所在。

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