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寶寶眼睛異常有哪些表現(xiàn)?
也許你很希望孩子有一雙明亮的大眼睛。但在眼科醫(yī)生看來(lái),眼睛的大小并不十分重要,重要的是眼睛要有“神”,即視力良好、色澤正常、反應(yīng)靈敏、雙眼對(duì)稱(chēng),這樣的眼睛才是健康的眼睛。嬰幼兒的眼睛問(wèn)題主要有兩大類(lèi),一類(lèi)是功能低常,一類(lèi)是眼病。功能低常,如低常視力,是發(fā)育問(wèn)題,不少是在內(nèi)因或外因的作用下,過(guò)早地停止了發(fā)育,從而引發(fā)永久性損害。如果早期發(fā)現(xiàn),早期干預(yù),則絕大多數(shù)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng),不斷發(fā)育完善,眼病則是指發(fā)生于眼睛的疾病,其種類(lèi)很多,但多見(jiàn)于小兒,影響較大的主要有先天性與遺傳性眼病,屈光異常和急性眼?。òㄑ弁鈧透腥拘匝鄄。?。
標(biāo)簽:眼睛,類(lèi)別:兒童常見(jiàn)病
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數(shù)九寒天談凍傷
凍傷是冬天常見(jiàn)的皮膚損傷,是由于低溫、潮濕引起皮膚血管痙攣所致的損傷。在初冬和早春季節(jié),多發(fā)生于手背、手指、腳趾、足跟、耳部等血液循球較差的部位。在低溫下,經(jīng)常接觸冷水或長(zhǎng)時(shí)間生活在濕冷的環(huán)境中,曾有過(guò)凍傷史者更容易發(fā)生。
標(biāo)簽:凍傷,類(lèi)別:兒童常見(jiàn)病
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用語(yǔ)言傳遞一份愛(ài)
我終于發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)嬰兒來(lái)說(shuō),語(yǔ)言竟充滿(mǎn)魅力。當(dāng)丫丫醒來(lái),奶奶推門(mén)進(jìn)來(lái)向丫丫打招呼,丫丫就樂(lè)得滿(mǎn)臉開(kāi)花了,她才不滿(mǎn)一個(gè)月呀。這時(shí)候我才開(kāi)始學(xué)習(xí)和嘗試怎樣與一個(gè)小不點(diǎn)兒對(duì)話(huà)。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
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愛(ài)是一種互動(dòng)
在親子情感交流過(guò)程中,父母是愛(ài)的主體,子女是客體。孩子感受到父母真切的愛(ài),便會(huì)產(chǎn)生愉快的情緒。親子間在傳遞愛(ài)和感受愛(ài)的交流中產(chǎn)生共鳴,才是一種愛(ài)的良性互動(dòng)。
標(biāo)簽:愛(ài)的藝術(shù),類(lèi)別:家庭教育
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警惕奪命喉炎
急性喉炎是小兒上呼吸道感染中的一部分,常常發(fā)病在冬春季。在我國(guó),急性呼吸道感染高居小兒感染性疾病之首,占兒科門(mén)診數(shù)39%-65.5%。如何降低小兒急性呼吸道感染的發(fā)病率和病死率是我國(guó)兒科醫(yī)學(xué)界的一項(xiàng)重要任務(wù)?!?/p>
標(biāo)簽:喉炎,類(lèi)別:兒童常見(jiàn)病
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走出“祖教”的陰影
也許父親的教養(yǎng)態(tài)度往往受到不同類(lèi)別祖父的影響,為父者在對(duì)待子女的方法上,常懷著要糾正祖父缺陷的初衷。但是正確的路徑應(yīng)該是:擺脫“祖教”,超越“祖教”,讓孩子自由地發(fā)展。
標(biāo)簽:教育觀念,類(lèi)別:家庭教育
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樂(lè)當(dāng)“家庭婦男”
近些年來(lái),人們對(duì)成功父親的觀念發(fā)生了變化。怎樣才算得上“成功父親”?美國(guó)有一項(xiàng)稱(chēng)為“爸爸工程”的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在人們的心目中,“父親”,不單單是養(yǎng)家糊口的支柱,而且又多了一層含義:撫育孩子。
標(biāo)簽:父親參與,類(lèi)別:家庭教育
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交際欲望與生俱來(lái)
從喉嚨會(huì)發(fā)出“咯”、“呀”的單音節(jié)響聲。這個(gè)時(shí)候外界任何一處的響聲都會(huì)吸引他,你對(duì)他任何形式的輕柔細(xì)語(yǔ)或淺吟低唱,都會(huì)使他表現(xiàn)出寧?kù)o、溫柔或面露微笑。
標(biāo)簽:親子互動(dòng),類(lèi)別:母嬰交流
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臉上有白斑是腸里有蟲(chóng)嗎?
有些孩子臉上出現(xiàn)了幾個(gè)圓形或橢圓形,如分幣大小,顏色比周?chē)つw稍淺的白色斑片,表面干燥或伴有少量皮屑。孩子本身往往沒(méi)有什么感覺(jué),也有些孩子會(huì)感到稍稍發(fā)癢。除了臉部以外,頸部、軀干或者四肢偶而也會(huì)發(fā)生。
標(biāo)簽:白斑,類(lèi)別:兒童常見(jiàn)病
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“一問(wèn)三不知”
世界豐富多彩,千奇百怪,因而在幼小孩子的心目中時(shí)常會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)。但是不是每個(gè)問(wèn)題我們都該有問(wèn)必答呢?其實(shí),注意引導(dǎo)孩子在探索思考中尋求結(jié)果,從小養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)想問(wèn)題的習(xí)慣,才是解決問(wèn)題的有效途徑和方法。
標(biāo)簽:教育技巧,類(lèi)別:家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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