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長時間聽立體聲音樂會損害嬰兒聽覺
長時間聽節(jié)奏明快、優(yōu)美動聽的立體聲音樂會損害嬰兒的聽覺。這是因為嬰兒的聽覺器官正處在發(fā)育階段,鼓膜、中耳聽骨以及內(nèi)耳聽覺細(xì)胞都很脆弱,對聲波的敏感度很強,很容易發(fā)生聽覺疲勞。
標(biāo)簽:認(rèn)知能力,類別:早期教育
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把握孩子成長的關(guān)鍵期
0-6歲的時期,是人的發(fā)展關(guān)鍵時期,每一個正常的幼兒都能被培養(yǎng)成為博學(xué)多才、聰明智慧的人,問題在于你是否把握住幼兒成長的關(guān)鍵期,并不失時機(jī)地以科學(xué)的方法開發(fā)出他本來就擁有的潛能。
標(biāo)簽:早期教育,類別:早期教育
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新生兒的心理健康特點如何?
清醒時的活動和哭叫:可能由于饑餓、寒冷或疼痛,把嬰兒放進(jìn)小床,或從他嘴里拿掉橡皮奶頭,開始只是輕輕的啜泣和輕微的動作,然后逐漸增強的有節(jié)奏的哭叫和蹬踢。也可能從手足亂舞和陣陣尖叫開始,保持一段時間后逐漸平息,以上這些狀態(tài)都受一種生物鐘的支配,而互相交替出現(xiàn)。
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3個月內(nèi)寶寶智力開發(fā)方案
視覺訓(xùn)練:嬰兒仰臥位,在小兒胸部上方20~30cm 用玩具,最好是紅顏色或黑白對比鮮明的玩具吸引小兒注意,并訓(xùn)練小兒視線隨物體作上下、左右、圓圈、遠(yuǎn)近、斜線等方向運動,來刺激視覺發(fā)育,發(fā)展眼球運動的靈活性及協(xié)調(diào)性。
標(biāo)簽:智力發(fā)展,類別:早期教育
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通過培養(yǎng)孩子的觀察力發(fā)展智力
孩子的眼睛總是很好奇,對很多事物的觀察力也很強。說話、走路無一不是通過好奇的觀察得來。但是,當(dāng)孩子進(jìn)入到學(xué)校之后,爸爸媽媽開始為孩子的成績而心煩,不知道為什么孩子總是不能夠表現(xiàn)出眾,于是開始擔(dān)心孩子是不是不如別人聰明?
標(biāo)簽:智力發(fā)展,類別:早期教育
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讓孩子感覺五彩的世界
3個月以前,寶寶只懂得光暗黑白之分,到3個月后才開始看到各種色彩如紅、藍(lán)、黃或綠。到6個月大時,寶寶對顏色的深淺就能感應(yīng)得很好,逐漸能夠由分辨鮮明而至細(xì)致的色調(diào)。
標(biāo)簽:認(rèn)知能力,類別:早期教育
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怎樣測定新生兒的心理是否正常?
正常孩子落地后,即會大哭。這時孩子的啼哭并不是表明饑餓和疼痛,而是離開恒溫的母胎,接觸到低于母胎的冷空氣而引起的不適反應(yīng)。孩子落地的“呱呱”哭聲,證明孩子反映感覺是正常的。
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如何使嬰兒有健康的心理?
對嬰兒說話:2至3個月的嬰兒就能發(fā)出一些個別的語音,若常和嬰兒說話,既可使嬰兒熟悉親人的聲調(diào),也可以加快他咿呀學(xué)語的過程。7至8個月的嬰兒能聽懂一些詞。1歲左右的嬰兒能模仿著說一些詞,這時父母要用完整的短句和嬰兒說話。
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主動用手語來與嬰兒交流
嬰兒還不會說話之前,父母應(yīng)該主動用手語同他交流。有關(guān)專家建議:父母們在嬰兒8個月大小的時候,可借助手勢與孩子進(jìn)行交流,有相當(dāng)一部分孩子可很快接受這種方法,有的孩子則需要一定時間的適應(yīng)期。
標(biāo)簽:親子互動,類別:母嬰交流
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會用手表達(dá)需求的孩子更聰明
有關(guān)專家建議:父母們在嬰兒8個月大小的時候,可借助手勢與孩子進(jìn)行交流。大部分孩子可很快接受這種方法,也有些孩子需要一定時間的適應(yīng)期。
標(biāo)簽:親子互動,類別:母嬰交流
標(biāo)簽大雜燴
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