周末，客人來家里玩，媽媽對奇奇說：“奇奇，快叫叔叔阿姨好。”奇奇漠然地看了客人一眼，扭頭就回房間，留下尷尬的媽媽和客人。家里來了客人，孩子卻這么沒有禮貌，真讓媽媽覺得臉上無光。
　　小宇和小伙伴在游樂場玩，天天拿來一個新玩具，小宇一見就搶過來自顧自玩了起來，媽媽批評他：“小宇，你怎么搶小朋友的玩具啊？” 小宇卻理直氣壯地說：“我也要玩！”
　　爸爸和同事正在討論公司的事情，皮皮想讓爸爸陪他搭積木，一遍一遍地跑來打斷爸爸的談話，爸爸先還耐心地和他講道理，到最后爸爸實在不耐煩了，大聲呵斥他，皮皮委屈地哭了。
　　以上的場景相信很多爸爸媽媽都遇到過，尤其是當(dāng)著外人的面，爸爸媽媽更加覺得很沒面子。 誰都希望自己的寶寶懂事講禮貌?？墒且缹W(xué)會禮貌是一個潛移默化的過程，不是一蹴而就的。　
　　當(dāng)孩子開始學(xué)說話時，爸爸媽媽就會教他：見到認(rèn)識的人時，應(yīng)該主動說：“你好。”接受別人的幫助或禮物時，應(yīng)該說：“謝謝！”做錯事情或者影響了別人時，應(yīng)該說：“對不起。”想要別人幫助時，應(yīng)該說：“請。”家里來了客人的時候，應(yīng)該說：“歡迎。”要主動招呼客人，給客人倒水、拿水果。離開的時候，應(yīng)該說：“再見！”“別人說話的時候，不能打斷別人的話。”可是更重要的是父母自己就要能夠做到，才會讓寶寶覺得這樣是非常自然的行為。孩子有沒有禮貌不是天生的，是后天培養(yǎng)出來的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在家里的時候要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，給孩子樹立一個好的榜樣。
　　做一個有禮貌的孩子并不僅僅是說幾句禮貌用語那么簡單，對一個成長中的孩子來說也是學(xué)習(xí)適應(yīng)社會，如何與人相處的過程。要想讓寶寶能禮貌地對待他人，首先要讓寶寶得到關(guān)愛和尊重，反過來寶寶才能尊重他人。《鼓勵的神奇》的作者馬斯滕建議：“常常問問自己，如果我以對待孩子的方式來對待朋友的話，我還會有朋友嗎？”如果你要孩子感覺受到珍惜，就把他們當(dāng)作世界上最重要的人來對待吧。這樣才能養(yǎng)成尊重孩子的習(xí)慣。尊重、關(guān)懷、善良的道德價值觀，才是孩子從這些獎賞處罰中要學(xué)到的。最好的教育，其實是孩子自身的感受和經(jīng)驗：他身邊的其他人，是不是正如此地互相對待？是啊，吃餅干前是說了謝謝，那是因為，我真的想謝謝你，跟我分享了這美好的東西；是啊，看卡通前是說了對不起，那是因為我真的很不好意思，打斷你正在看的節(jié)目；是啊，你喊了“伯伯好”他很高興，那是因為，他被關(guān)心，心里很溫暖哪。教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)男袨榕e止、有禮貌地對待人，采用適度的賞罰，還是非?？尚卸行У姆椒āＷ詈玫莫剟?，就是爸媽的愛與贊美。往往，爸媽的注意與情意，便是引發(fā)小小孩學(xué)習(xí)的重要動機。這對孩子有極大的鼓舞，也是建立信心的重要來源。請一定記得告訴他：“你已經(jīng)有能力讓別人覺得舒服呀！”而當(dāng)他真的做了一件不錯的事，也請別吝嗇于說一句：謝謝你！當(dāng)知道這些有禮的行為舉止的價值，孩子將會十分樂意再做一次，學(xué)會體貼關(guān)心別人的能力。
　　當(dāng)孩子的行為不正確時，要及時地制止他。如果教育還不能讓他改正不好的行為，尤其是當(dāng)他的行為確實已經(jīng)有害或危險時，更有必要采取這種措施。孩子有時會用語言或動作對其他人造成攻擊或傷害，此時強力的阻止和懲罰是必要的。只要你保持認(rèn)真的態(tài)度，即使只使個眼色、做個手勢，都會讓孩子清楚知道，事情不對了?？梢詫⑺麕щx現(xiàn)場、然后陪他好好想一想，比讓他一個人面壁思過來得有正面意義，并且記得與他講清楚說明白，究竟為何不好。
　　在教育孩子講禮貌的時候，爸爸媽媽也應(yīng)當(dāng)注意的是不要強迫孩子，不要認(rèn)為孩子這么小，就能夠掌握在你的手里，他們有自己的個性，甚至有些叛逆。很多家長在孩子沒有禮貌的時候強迫孩子，比如有客人來家里，孩子躲著不叫人，家長就拉著孩子，拼命地讓孩子向客人問好，結(jié)果以孩子大哭而告終，這樣非但達不到目的，還會產(chǎn)生反作用。孩子不肯說，可能有很多原因，也許是害羞，也許是不明白為什么要跟客人打招呼。如果孩子就是犟著不肯說的話，家長可以暫時放棄，等到孩子平靜了以后，再告訴他：“這是應(yīng)有的禮貌，你去別人的家里，也希望他能夠熱情歡迎你呀。”讓孩子設(shè)身處地的想一想，或許能夠幫助他理解。

以下的一些培養(yǎng)經(jīng)驗對父母來說值得借鑒。
1、卡拉.寇布爾：貼照片
　　孩子們還不能寫字，但是，我還是找到了一種簡單的寫感謝便簽的方法。我把孩子們多余的照片放在一個盒子里。他們選出自己喜歡的照片，然后再把照片粘到折好的美術(shù)紙上。我在紙里面簡單寫上“謝謝”，然后讓孩子們簽上名字。這種表達感謝的便簽非常受親戚和朋友們的歡迎。
2、派基.金：祖母百寶箱
　　孩子們向家里附近的大人打招呼很是問題。我老是提醒他們，但收效甚微，孩子們非常害羞，總是忘了稱呼大人。后來我開始和小家伙們進行稱呼大人的游戲。孩子向大人問一聲好，我就給他在儲蓄罐里放上一角硬幣。到了月底，孩子們就可以用這樣攢的錢買東西了。雖說是賄賂小家伙的老把戲，但問題真正就解決了。
3、勞瑞納.葛萊農(nóng)：便簽非常值得
　　無論什么時候孩子們在生日或節(jié)日收到了禮物，我都會要他們寫表達感謝的便簽。寫張便簽花不了什么時間，但是這樣做卻給孩子們上了表達謝意的一課。我相信寫表達感謝的便簽真的能讓孩子們感激別人的幫助，感謝送他們禮物的人花費的時間和精力。孩子們長大一些后，以這種方式向別人表示感謝已經(jīng)成為他們的第二天性了。
4、帕特西亞.愛爾頓：說鼓勵的話
　　鼓勵孩子更有用。如果女兒說，“我渴了，我能喝杯水嗎？”我就說，“我當(dāng)然很高興給你拿杯水了。”兒童受到夸獎能更好地成長，而且孩子會愿意去做受到表揚的事。