科學(xué)動(dòng)手做——彈珠游戲

  彈珠在生活中是隨處可見(jiàn)的,桌球、保齡球、彈珠游戲機(jī)、小彈弓、彈珠迷宮等,小朋友往往玩得不亦樂(lè)乎,但是能玩出其中的道理,悟出其中蘊(yùn)含的科學(xué)原理的,恐怕人數(shù)不多。所以本期生活科學(xué)中,我們從小朋友常玩的打保齡球游戲?qū)脒@個(gè)話(huà)題,一邊教給小朋友好玩有趣的游戲,一邊給小朋友簡(jiǎn)單地講解其中的科學(xué)原理,希望小朋友能玩出樂(lè)趣,玩出科學(xué)。

  彈珠的動(dòng)量傳遞

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)利用的是動(dòng)量傳遞,生活中的例子有桌球、保齡球??此坪?jiǎn)單的現(xiàn)象:發(fā)動(dòng)母球把其他小球打得落花流水,四散開(kāi)來(lái)。

  但是這是為什么呢?其實(shí)這是動(dòng)量傳遞。我們傳遞力量給母球,母球再把力量傳遞給其他小球,其他小球因?yàn)榻邮芰四盖蚪o的力量,便四散開(kāi)來(lái)。讀本中的動(dòng)量傳遞中的實(shí)驗(yàn),也可以用牛頓擺來(lái)驗(yàn)證,小朋友會(huì)非常感興趣的。

  勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,告訴小朋友在高處的小球同樣也具有能量。你瞧,高處的小球從塑料軌道上滑下來(lái)會(huì)越滑越快呢!還有,它可以推動(dòng)靜止不動(dòng)的小球,一起下滑!這是因?yàn)楦咛幍男∏蚓哂袆?shì)能,當(dāng)它滑下來(lái)時(shí),勢(shì)能就轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以它會(huì)越滑越快,同時(shí)還可以把靜止不動(dòng)的小球推動(dòng)一起滑呢!

  彈珠闖迷宮挑戰(zhàn)手眼協(xié)調(diào)能力

  最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)“彈珠闖迷宮”,一則是進(jìn)一步讓小朋友來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量傳遞,另一則可以通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。只有小朋友很好地控制手的力度,快速地調(diào)整迷宮的角度斜度,彈珠才能順利滾動(dòng)到目的地。

  生活中還有很多彈珠的游戲,可以讓孩子自己找找看,或者和家長(zhǎng)一起找。在玩的同時(shí),您不妨鼓勵(lì)孩子多多開(kāi)動(dòng)腦筋,啟發(fā)孩子多問(wèn)為什么,這樣堅(jiān)持下去,您的孩子就是一個(gè)小小的科學(xué)家了哦!

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《科學(xué)小超人》雜志介紹

雜志內(nèi)容與孩子日常生活密切關(guān)聯(lián),通過(guò)故事、游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等孩子感興趣的形式,讓孩子高高興興地與科學(xué)做朋友,自己動(dòng)手學(xué)科學(xué),提前接觸數(shù)理化,并擁有良好的觀察力、感知力、操作動(dòng)手能力,為每個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)會(huì)解決問(wèn)題的孩子。