吾兒教育

吾兒教育2013年9月刊

吾兒教育2013年9月刊

  • 出版刊社：520娃娃雜志社
  • 出刊日期：201310
  • 出刊周期：月刊
本期導(dǎo)讀： 寶寶入園是否順利呢？一些有趣的小書能夠幫助寶寶更了解幼兒園，更快地接受入園生活。另外，在本月的幼兒養(yǎng)育過(guò)程中，家長(zhǎng)們又都獲得了一些什么經(jīng)驗(yàn)，老師們又有什么話要說(shuō)呢，趕緊看一看本期雜志吧。

本期目錄

  • 幫助寶寶順利入園的圖畫書

    又一個(gè)新學(xué)年來(lái)臨，又有一批寶寶踏入幼兒園的大門。入園之初，不適在所難免，如何幫助寶寶盡快克服分離焦慮，適應(yīng)幼兒園的生活，一些繪本幫了我們大忙，整理出來(lái)和大家分享，希望對(duì)即將入園...[查看全文]

  • 育兒之路之帥寶成長(zhǎng)歷程

    我是一個(gè)6歲男孩的媽媽，有著自己的育兒心得及經(jīng)驗(yàn)；我是一個(gè)普通的幼兒教師，學(xué)過(guò)專業(yè)的幼教知識(shí)及理念；我是一個(gè)雙重身份的老師媽媽，奔波在家庭與幼兒園之間。 由于工作性質(zhì)的不同...[查看全文]

  • 難看的照片——自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)分享

    晚上睡覺(jué)前給樂(lè)樂(lè)講了《難看的照片》這本書，在她的強(qiáng)烈要求下，我連續(xù)講了三遍。之后我問(wèn)她：“誰(shuí)的照片最難看？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“是小猴子。小猴子的眼睛...[查看全文]

  • 對(duì)孩子，要在溝通中引導(dǎo)

    昨天寶貝回家后興高采烈、一臉得意的告訴我：“今天我們用昨天做的紙球進(jìn)行投籃比賽，我們女隊(duì)贏了”。 寶貝的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感還挺強(qiáng)。為了激發(fā)和鼓勵(lì)孩...[查看全文]

  • 家長(zhǎng)手記：傾聽孩子，共同成長(zhǎng)

    我的孩子今年4歲了，是一個(gè)可愛但有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩，在他的成長(zhǎng)中，對(duì)如何教育孩子我也曾迷茫、犯過(guò)錯(cuò)，比如：吵她、罵她等。隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，通過(guò)與學(xué)校老師們的溝通，我們意識(shí)到了教育...[查看全文]

  • 淺談大班環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒能力的發(fā)展

    現(xiàn)代幼兒教育對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)越來(lái)越重視。我認(rèn)為：幼兒只有在符合其身心發(fā)展的環(huán)境里才能發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)積極性，他們的身心才能得到健康全面的發(fā)展。所以說(shuō)環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接關(guān)系到幼兒認(rèn)知和...[查看全文]

  • 倡導(dǎo)低碳生活，在區(qū)域活動(dòng)中重現(xiàn)廢舊材料的光彩

    內(nèi)容摘要：區(qū)域活動(dòng)在幼兒園里是必不可少的，它是教師尊重幼兒個(gè)體差異，滿足幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，也是滿足幼兒自由活動(dòng)的需要。但是給幼兒創(chuàng)造這樣可供他們活動(dòng)的一片區(qū)域，除了花一定的經(jīng)...[查看全文]

  • 開啟繪本閱讀之趣 ——小班多元化繪本游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    【內(nèi)容摘要】“繪本游戲”的設(shè)計(jì)，是教師在分析挖掘繪本的元素基礎(chǔ)上，讓幼兒自主地感知、操作、模仿和想象，并通過(guò)虛擬情境再現(xiàn)繪本場(chǎng)景，從而激發(fā)幼兒玩興并從中...[查看全文]

  • 男幼師在幼兒園游戲活動(dòng)中的重要性和發(fā)展戰(zhàn)略

    【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變，許多男生也已步入幼教行列，成為學(xué)前教育的一支生力軍，他們對(duì)幼教的熱愛、性格、思維方式、解決問(wèn)題的方式方法，對(duì)幼兒的積極影響有著不可忽...[查看全文]

  • 如何應(yīng)對(duì)幼兒園入園難的問(wèn)題

    如今幼兒園入園難、入園貴的問(wèn)題困擾著幼兒家長(zhǎng)，為孩子找一個(gè)理想的幼兒園成為一個(gè)巨大的難題。為孩子上幼兒園而通宵排隊(duì)、花錢托關(guān)系、忍痛送孩子回老家……...[查看全文]

  • 如何有效開展小班家長(zhǎng)工作

    作為老師的我們都知道，幼兒園工作面對(duì)兩個(gè)群體而展開，即：幼兒群體，家長(zhǎng)群體。兩個(gè)群體間的工作息息相關(guān)，相輔相成。要想做好家長(zhǎng)工作，就必須建立在做好幼兒工作的基礎(chǔ)上。新小班的家長(zhǎng)...[查看全文]

  • 新入園幼兒分離焦慮成因及應(yīng)對(duì)策略

    每年九月，是幼兒園新生入園的時(shí)候。一個(gè)個(gè)從未離開過(guò)家庭的孩子，怯生生地走入了幼兒園的大門。九月初的幼兒園，常常是哭聲一片。孩子們和父母親人的分離焦慮困擾著很多家庭，也為幼兒園老...[查看全文]